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[判断题]
教育本质“文化说”:人类历史是文化的历史,教育过程是一种历史文化过程。教育作为一种文化现象,教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变;教育是文化继承、传递和发展的必要条件和主要方式,教育的本质就是主体间的文化传承。()此题为判断题(对,错)。
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A.遗址遗迹类旅游资源渗透着思想意义,具有教育价值
B.遗址遗迹类旅游资源具有历史文化价值,充满了神秘、奇特之感
C.遗址遗迹类旅游资源具有深厚的文化底蕴,但不具有观赏游憩价值
D.遗址遗迹类旅游资源忠实地记录了历史的文化状况和基本特征,是人类历史文化演变的集中凝聚,是理解文化特征的理想媒介物
A.科学为人文奠基,要以人为本;人文为科学导向,要符合科学
B.现今倡导的素质教育,实质上可归结为人文与科学教育的融合
C.科学教育是偏重于“做事”的教育,人文教育是偏重于“做人”的教育
D.科学与人文既是推动人类社会发展的双轮,也是人全面协调发展的双翼
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.散发 传播
B.唤醒 创造
C.勾起 弘扬
D.唤起 重塑
A.美国动画片《功夫熊猫》选择了中国国宝熊猫这一形象作为故事的主角
B.中国年轻一代会在西方的传统节日情人节、圣诞节时庆祝和娱乐
C.欧洲的许多奢侈品企业将加工工厂设在了东南亚,和当地居民相处融洽
D.中国的一些高级知识分子选择了教育移民到澳大利亚和新西兰等国
A.社会剧变
B.文化革命
C.教育革命
D.经济革命