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[多选题]
教师在选取教学方法时有何依据?() 查看材料
A.依据教学目标选择教学方法
B.依据教学内容特点选择教学方法
C.根据学生实际特点选择教学方法
D.依据教师的自身素质选择教学方法
E.依据课程性质和教材特点选择教学方法
查看答案
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A.依据教学目标选择教学方法
B.依据教学内容特点选择教学方法
C.根据学生实际特点选择教学方法
D.依据教师的自身素质选择教学方法
E.依据课程性质和教材特点选择教学方法
A.教学方法的选择有两层意思:一是处理全篇或整节课的方法;一是处理具体教学内容和步骤的方法
B.处理全篇或整节课的方法一般是依据课型而定,比如教读法、自读法等等
C.处理个别内容或步骤的方法一般是选择那些单一的教学方法,比如讲授法、问答法、讨论法等等
D.方法的选择要求灵活多样,着重突出学生的主体地位,防止满堂灌,或教师一言堂
“一讲到底”——满堂灌,讲得过多、过细,面面俱到;
“一练到底”——满堂练,备课找习题,上课做习题,课后对答案;
“一看到底”——满堂看(课本),几乎没有指导、提示和具体要求;
“一P(PowerPoint)到底”——满堂放(课件、录像),用播放代替讲授、问答和讨论等。
根据上述材料分析并回答问题:
(1)“四个一”现象各自有何弊端?(6分)
(2)如何纠正“四个一”现象?
A.示范性与细致性
B.复杂性与创造性
C.全面性与榜样性
D.主体性与长期性