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第1题
先向受训者展示正确的行为，再要求他们在模拟环境中扮演角色，根据他们的表现，培训者不断的提供反馈，受训者在反馈的指导下不断重复工作直至能熟练完成任务，这种培训方法是（)。
A.角色扮演
B.在职培训
C.工作轮换
D.行为模仿
第5题
评估者在培训结束以后亲自到受训者所在的工作岗位上，通过仔细观察，记录培训对象在工作中的业绩并与培训前进行比较，以此来衡量培训对受训者所起到的作用。这属于培训效果评估的定性方法中的______。
A.目标评价法
B.工作标准评价法
C.观察法
D.比较法
第6题
与传统的基于岗位要求的培训体系相比，现代基于胜任力模型的培训体系是对传统体系的改进.下列关于胜任力模型的培训体系的说法，错误的是（)。
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受
第8题
培训的最终收益表现在（)。
A.对企业而言企业内员工劳动绩效和劳动生产率得到提高
B.对受训者而言，可以增加其劳动收入和有关的福利待遇
C.对受训者而言可以提高其选择职业的能力
D.培训投资能促使企业中受训者人力资本存量的增加
第10题
围绕一定的主题,通过向受训者讲授某个特定的案例，引导受训者对其进行讨论、思考和分析,共同探求解决问题的方案的一种培训方法称为（)。
A.游戏法
B.模拟法
C.角色扮演法
D.案例分析法
