幼儿是否能觉察和体验到他人的情绪反应属于（)方面的评价。

A.情绪表达评价

B.自我控制评价

C.同情心评价

答案

C、同情心评价

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第1题

根据社会性发展来划分，3岁左右幼儿处于合作游戏阶段，这一阶段幼儿各玩各的，没有交流，但能觉察他人的存在，能够模仿。（)

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第2题

自我觉察障碍：自我觉察有四个形式上的特征：（1)自我的主动性。各种心理活动都被体验为属于我和由

自我觉察障碍：自我觉察有四个形式上的特征： (1)自我的主动性。各种心理活动都被体验为属于我和由我发动的。 (2)自我的统一性。不论心理活动多么纷繁复杂，都是由我这个最高统帅在指挥着，这使我感到自我是个统一的整体。 (3)_自我的同一性。昨天的我和今天的我是同一个我，也就是说，在时间的流逝中，我始终体验到自我保持着同一性。 (4)自我的界限性。这意思是说，我体验到我与非我是截然不同的，分得一清二楚的。在病理情况下，上述四个方面都可能出毛病，就叫做自我觉察障碍。根据上述定义，下列属于自我觉察障碍的是：

A.美国政治家杰克逊因家中已经有好几个人死于瘫痪性中风，对自己的健康状况变得非常地担忧，认定自己也会死于瘫痪性中风

B.小赵平时比较内敛，不爱说话，但在一次辩论赛上，小赵突然变得滔滔不绝，说起话来也头头是道，跟变了个人似的

C.小李不喜欢上医院，每次去医院，总会冲着医生发脾气，别人问他为什么，他回答说医院让我有一种想发脾气的冲动

D.小宋常常精神恍惚，说一些莫名其妙的话，每次别人在他旁边敲键盘，他总说：“你怎么敲我？”别人在他面前摇东西，他也以为是在摇他

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第3题

有些个体在压力状态下会采取不友好、憎恨或羞辱的方式对待他人，甚至攻击他人或者自伤自残等，这属于人在压力状态下的情绪反应。（）

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第4题

幼儿应当能在欣赏艺术作品时产生相应的联想和（)。

A.创作

B.欣赏