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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

进行教学时,一节课中()就是本节课的教学重点。

A.学生要技能技巧达到什么样的熟练程度

B.学生要掌握的主要知识

C.培养学生的创新意识和创造能力

D.学生要形成什么样的技能技巧

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第1题
教学重点是指本节课主要讲授的内容,不同的教师讲授同一节课的内容时,解释语言不尽相同,教学重点可不同。()
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第2题
在本节课中,老师进行的教学活动包括下列哪些选项()

A.教学资源的查找与整理

B.教学内容分析

C.学习者特征分析

D.教学环境分析

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第3题
蛙泳配合教学中,在深水池进行教学时,可以先做()配合。

A.憋气蛙泳

B.蛙泳

C.换气蛙泳

D.抬头蛙泳

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第4题
课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配,它反映的是教学单元课的体系中一节课的教学过程和必要的教学组织工作。()
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第5题
单元作业内容:观看和自己同专业实习生的一节课,在“创设情境”、“教学技能”、“学生参与性活动”、“课堂应变”四个观察点中,任选1个进行点评分析。(可以进行实地观课、光盘观课、网上观课) 提交作业形式:一篇评析短文(60分) 得分要求:描述某一观察点并进行点评 评分标准: 1.对观察点的详细描述(20分) 2.分析观察点的优势(30分) 3. 指出观察点的不足(10分)
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第6题
以下关于DTT与自然教学的描述不正确的有()

A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的

B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系

C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化

D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内

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第7题
食物比玩具更适合教学使用的原因是()

A.食物是消耗品,不存在要从孩子手上拿回来的问题

B.食物比玩具便宜

C.食物可以封存在罐子里,方便工作人员掌握住强化物的控制权

D.一节课中,孩子消费小分量的食物所需时间短,有效增加孩子在该节课的训练回合次数

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第8题
教师在组织学生使用互惠式教学时,一位学生向另外一位学生提问,要求他解释一个令人费解,但似乎对理解文本有关键作用的词语的具体含义,他们在使用互惠式教学中的哪种策略()。

A.预测

B.提问

C.总结

D.澄清

E.概述

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第9题
本节课重点讲了档案开发利用中的创新,特别是结合创新实践经验,回答哪两个问题()。

A.创新难不难

B.怎样进行创新

C.要不要创新

D.以上都对

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第10题
实施体育教学时首先必须遵循教学原则,如果不能遵循原则就不能称为好的体育教学,甚至不能称为体育教学。()
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第11题
对于《跟着正思雅学国学》中趣味历史的教学描述,下列不正确的是()

A.激发学生学习历史的兴趣

B.掌握朝代故事的基本情节及主要人物

C.初步获得对历史事件及人物的情感体验

D.教学时尽量避免与孩子有太多互动,以免课堂纪律失控

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