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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

为提高绩效辅导的有效性,管理者需针对不同情境选择不同的领导风格。根据豪斯的领导权变模型,下列四种领导风格中,领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求并关心下属的是()。

A.指示型领导

B.参与型领导

C.支持型领导

D.成就指向型领导

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第1题
为了提高绩效辅导的有效性,管理者需要对不同的下属采取不同的方式,以便使绩效辅导更有针对性。根据情境领导理论,对缺乏完成某项任务的能力,但是愿意从事这项任务的员工应当采取()。

A.高任务-低关系的指示型风格

B.高任务-高关系的推销型风格

C.低任务-高关系的参与型风格

D.低任务-低关系的授权型风格

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第2题
绩效管理,是各级管理者和下属为达成组织战略目标、提升员工能力共同参与的绩效计划制定、()、绩效评价与反馈、绩效结果应用以及绩效目标提升的持续循环过程

A.绩效谈话

B.绩效辅导

C.绩效考核

D.绩效设计

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第3题
为保证绩效沟通的有效性,管理者与员工双方应(),及时反馈相关绩效计划完成和落实情况

A.双向沟通

B.单向沟通

C.直接沟通

D.间接沟通

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第4题
绩效监控是绩效管理能够有效施行的重要环节。以下关于绩效监控的描述,哪一项是错误的()?

A.绩效监控应视为管理者始终关注下属的各项活动,以保证它们按计划进行,并纠正各种重要偏差的过程

B.绩效监控始终关注员工的工作结果

C.管理者绩效监控的内容始终围绕着当初在绩效计划阶段确定的绩效目标

D.在绩效管理实践中,不同管理者针对具体工作和下属员工实施绩效监控的过程中也有一些共通之处,这些就是绩效监控的关键点

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第5题
为提高管理的有效性,管理者应具备哪些技能?

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第6题
()是绩效辅导成功的基本保障。

A.及时沟通

B.管理者提供直接的帮助

C.员工个人能力的提升

D.组织绩效的提升

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第7题
人力资源管理部门是绩效管理的专业辅导和技术支持的提供者,绩效管理的监督推动者以及各级管理者和员工在绩效管理中的合作伙伴。()
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第8题
激励是管理者为提高组织绩效而进行的重要活动,根据激励的相关理论,下列各项描述有误的是()。A

A.A.未得到满足的需要是产生激励的起点

B.B.奖励的价值越大,个人努力程度就越大

C.C.实施负强化应以连续负强化为主,以消除人们的侥幸心理

D.D.受激励者对所获取的报酬公平性的感觉影响他对所受奖励是否满意、满意的程度以及最终的激励效果

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第9题
对导师而言,辅导的价值有以下哪几个方面()

A.绩效加分

B.缩短新员工成长周期,提高人均效率

C.为任职资格举证

D.提升管理技能

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第10题
管理者采取恰当的领导风格,激励或指导员工克服困难,帮助其实现绩效目标并确保其工作不偏离组织战略目标的持续过程是指()。

A.绩效沟通

B.绩效管理

C.绩效辅导

D.绩效薪酬

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