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第1题
关于外科规培递进式课程设计，以下说法正确的是？（)
A.课程的培训目标、核心能力必须明确
B.评估应该和课程匹配
C.没有教师的同质化培训就不能创建成功的评估系统
D.评估体系的设计不需要考虑渐进性
E.教学最终服务临床，床旁评估具有实战意义
第3题
研学旅行课程设计与实施的编写主要突出哪三大特点（）
A.科学构建知识技能体系，实现《研学旅行课程设计与实施职业技能等级标准》与证书、教材思政双覆盖
B.提供系统化、关联性、实用性的研学课程设计方案
C.结合行业标准和任务目标，实现教、学、做一体化
D.数字化资源配套丰富，实现线上线下教学深度融合
E.以职业活动为导向，以典型工作任务为突破，探索教师、教材、教法改革，实现教、学、做一体化目标
第6题
刘老师即将被派往断西兰一所中学担任汉语救师，救授零起点汉语课程。现在离出发还有2个月的时间，
刘老师打算做一些准备工作。通过了解，刘老师得知;当地教育文化具有参与性的特点:学生的年龄在14岁左右，班级人数为15人在左右;授课15周，每周3课时。根据了解到的信息，刘老师准备从①课程设计、②教案设计、③教学对象分析、④诊断测试、⑤教学目标制订等方而进行救学设计。
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1.下列那个话题不适合作为刘老师的授课内容？()
A.谈爱好
B.聊天气
C.谈信仰
D.介绍家人
2.针对上述材料提供的信息，刘老师应该()。
A.设置相对较低的汉语课教学目标
B.增加测试的频率，督促学生复习
C.采用单一主题的教学活动，以免分散学生精力
D.加快教学节奏，在短时间内强化学生的汉语水平
3.将材料中①⑤按教学流程的先后顺序进行排序，哪种排序正确？()
A.②③①⑤④
B.③⑤①②④
C.⑤②①③④
D.⑤③②①④
第7题
以下对新道智慧教室解决方案描述正确的是（)。
A.新道智慧教室解决方案由新道实训平台+新道智慧教学平台+IT硬件组成
B.新道智慧教室主要支持以任务驱动为核心的实践教学课程的开展
C.新道智慧教室最佳的使用方案是与新道VBSE系实训产品结合
D.新道智慧教室定位教学信息化层的革新而非传统意义的数字校园管理信息化层
