关于电解水实验,下列说法不正确的是()
A.正极收集到的气体是氢气
B.负极中收集到的气体是氢气
C.水是由氢氧两种元素组成的
D.水在通电条件下可以分解成氢气和氧气
A、正极收集到的气体是氢气
A.正极收集到的气体是氢气
B.负极中收集到的气体是氢气
C.水是由氢氧两种元素组成的
D.水在通电条件下可以分解成氢气和氧气
A、正极收集到的气体是氢气
A.实验时,水中加入少量的硫酸钠的作用是增强导电性
B.该实验证明水是由氢氧两种元素组成的
C.实验中正极产生的氧气和负极产生的氢气的质量比是1:2
D.负极产生的气体能使木条燃烧更旺,正极产生的气体能燃烧,火焰为淡蓝色
A.与正极相连的电极产生氧气
B.与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
C.产生氧气、氢气的质量比为2∶1
D.可以证明水是由氢、氧两种元素组成的
A.与正极相连的电极产生氧气
B.与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
C.产生氧气、氢气的质量比为2:1
D.可以证明水是由氢、氧两种元素组成的
A.蒸发时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解
B.测定空气中氧气含量时,要确保装置气密性良好
C.将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红色粉末逐渐变为黑色粉末
D.电解水时正极和负极产生气体的质量比为8:1
A.水电解产生的氢气和氧气的体积比为2∶1
B.水电解说明化学变化中水分子可再分,而氢原子和氧原子不可再分
C.水电解可以得到氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成
D.水在直流电的作用下,与电源负极相连的玻璃管内产生氢气,与电源正极相连的玻璃管内产生氧气
A.从现象上判断:正极产生的是氢气
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
A.氧分子由氧原子构成,氢分子由氢原子构成的
B.1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C.水电解实验中正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺
D.水电解实验证明了 水中含有氢气和氧气
A.空气中氮气的质量分数约为78%
B.氧气可以用于卫星发射的助燃剂
C.为节约用水,直接用工业废水灌溉农田
D.电解水实验中,正极产生氢气