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[单选题]

卢梭主张教育应遵循(),顺应人的本性,以儿童为本位。

A.自然

B.社会

C.成人

D.政治

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第1题
在教育思想和方法上,主张应顺应儿童自然天性,遵循其身心规律的是()。

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.王阳明

D.洛克

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第2题
对庄子思想的描述,正确的说法是()

A.主张社会要顺应人的自然本性,主张儒家倡导的仁义道德

B.齐物我、齐生死、齐是非

C.超世、顺世、游世,追求绝对的精神自由

D.认为人凌驾于万物之上,坚持绝对的“是非”观念

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第3题
个人本位论主张确定教育目的应当从人的本性的需要出发。()
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第4题
道家的教育主张包括().

A.“弃圣绝智”

B.“教学相长”

C.“弃仁绝义”

D.“有教无类”

E.“复归”人的自然本性

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第5题
卢梭的《爱弥儿》不提倡()。

A.顺应自然,儿童本位

B.对儿童进行“消极教育”

C.对儿童实施身体教育和感官教育

D.死记硬背,填鸭式教育

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第6题
法国教育家涂尔干认为,教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展,以适应
整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求, 由此可看出,涂尔干强调教育应()

A.促进社会的稳定

B.促进人适应社会

C.促进人本性的发展

D.促社会的延续

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第7题
率先呼吁教育顺应儿童自然发展的要求,适应儿童各时期的年龄特个性差异和两性差异,对教育学和心理学的联姻起了推动作用的人是()

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.康德

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第8题
下列各项中,不符合老子“我无为,而民自化”思想的一项是()

A.人应按自身本性发展

B.顺人之性以治人则人无不可治

C.把自己当作主体,把教育对象视为客体

D.教育有如雨露之于草木

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第9题
主张社会本位的教育目的论的有()。

A.福禄倍尔

B.卢梭

C.凯兴斯泰纳

D.涂尔干

E.裴斯泰洛齐

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第10题
孔子主张“仁者,爱人。”孟子主张“政在得民”二者主张的本质内涵都是重视()。

A.人的平等权利

B.人的善良本性

C.和谐社会的人际关系

D.人的自由平等

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第11题
关于教育的目的,学者们见仁见智。有的坚持个人本位论,有的主张社会本位论。其中主张个人本位论的学者是()。

A.凯兴斯坦纳

B.涂尔干

C.卢梭

D.柏拉图

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