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[单选题]
对儿童道德认识的著名理论有两派，一是（)理论，二是信息加工理论，前者注重道德形式的研究，后者则侧重道德内容的研究。
A.道德认可
B.道德形成
C.道德发展
D.道德认识
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D.道德认识
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A.越来越多的网民对“恶搞”的消极影响有了清醒的认识
B.网上“恶搞”有悖和谐理念
C.牢固树立社会主义荣辱观，自觉抵制网上“恶搞”之风
D.“恶搞”颠覆主流意识，混淆是非荣辱
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A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响，它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能
B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感，使儿童得到全面、健康发展的教育活动
C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动
D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段，培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。
从伦理学上分析，生物一心理一社会医学模式取代生物医学模式在本质上反映了（）。
A．医学道德的进步
B．人们关于健康和疾病的基本观点
C．医学实践的反映和理论概括
D．医学临床活动和医学研究的指导思想
E．对医德修养和医德教育的最全面认识
A.在宇宙中，生命的发展是普遍现象
B.生命是由特定的物理环境造化而成的
C.生命必然经过由简单到复杂的发展过程
D.天文学的发展使人们对生命现象有了更深刻的认识
A.在宇宙中，生命的发展是普遍现象
B.生命是由特定的物理环境造化而成的
C.生命必然经过由简单到复杂的发展过程
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A.前道德
B.道德实在论(他律)
C.道德相对(自律)
D.形式运算
