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[判断题]
形成性评价的目的是改进教学过程、调整教学方案,往往在每节课或单元教学结束后进行,对成绩(分数)的解释常采用常模参照。()
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A.获取反馈信息
B.积极收集资料
C.优化学习活动
D.改善学习环境
A.现代教学理论
B.教材的特点
C.学生和教师的经验
D.教学的实际需要
A.把考核当评价,只有评判,没有太多反馈更无改进
B.把反馈当评价,只有反馈意见,没有评判及改进
C.把诊断当评价,只有鉴定,没有太多评判和反馈
D.教师在教学过程中开展持续性的终结性评价
E.教师在教学过程中开展持续性的诊断性评价