题目内容
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[主观题]
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是A.观察舌的运动B.观察喉的情况C.观察
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察唇的情况
D.观察软腭情况
E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
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询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察唇的情况
D.观察软腭情况
E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化
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A.观察患者唱音阶时的状况
B.言语时观察有无鼻音或鼻漏音
C.嘱患者从1数到5,逐次增大音量
D.询问患者是否有流涎
E.观察患者未说话时的呼吸状况
A.根据自己对病情的了解打分
B.询问患者自己或家属翻身时有否拖拉拽动作，是否抬空身体判断摩擦力是否存在打分
C.观察患者体位是否容易下滑判断剪切力是否存在打分
D.观察患者自己或家属翻身时有否拖拉拽动作，是否抬空身体以及床单位是否有异物判断摩擦力有无打分
A.出现不良反应，询问患者不适，观察临床表现，监测生命体征，安抚疏导患者
B.通知医生；阅读说明书不良反应是否与当前症状相吻合，分析和判断当前反应是病情还是药物
C.遵医嘱减慢滴速或减少口服药物剂量，必要时停用药物
D.遵医嘱采取不良反应处理措施；继续观察病情
E.做好护理记录，填写药物不良反应报告表并上报
A.将用物携至老人处，向老人解释，取得合作
B.协助老人取坐位、半坐位或卧位
C.将小毛巾围于老人后颈部
D.观察询问老人有无不适不
A.安抚患者并通知家属
B.住院观察并拍X片检查
C.记录患者消化系统既往史
D.给患者润肠食物或服泻药
E.查患者大便发现排出的器械
A.每天对穿刺部位情况进行评估，透过敷料来触诊穿刺部位，询问患者是否存在压痛
B.如果患者局部压痛或其他可能为CRBSI的表现，应去除不透明的敷料并进行观察
C.如患者出现静脉炎表现，应立即拔除导管
D.每日对穿刺部位进行监测，当周围静脉导管不能正常使用时，应立即拔除导管
A.根据自己对病情的了解打分
B.询问患者或家属每餐吃的啥和吃多少，根据食物中蛋白质的份数和食量打分
C.询问患者或家属每天吃的怎么样打分
D.不能进食者，根据肠外或肠内营养量大致估计是否达到生理需要量，评估营养供给打分
A.应观察和询问，患者在行走或平衡方面遇到的问题
B.宜鼓励患者参加由康复医师制定的肌力、平衡及步态训练计划，并督促实施
C.应指导患者体位转换时速度缓慢，避免弯腰后突然站起，减少弯腰动作及弯腰程度
D.宜鼓励患者或照护者参加由康复医师实施的前庭疗法
