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[单选题]

学与教过程的五个基本要素是教师、幼儿、教学内容、教学媒体和()。

A.教学氛围

B.数学环境

C.教学资料

D.教学技术

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第1题
()是幼儿园教育最核心也是最基本的构成,而“教”与“学”的本质就是教师与幼儿的相互作用。

A.幼儿园的“教”与“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

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第2题
有关教师选制、运用教、学具的论述,不正确的是()。

A.教、学具的选制与运用要注意不同年龄班幼儿的认识特点

B.应尽可能使教、学具有多种用途

C.要充分发挥教、学具的使用价值

D.教、学具一定要新奇

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第3题
下列关于评教与评学的特点,描述错误的是()。

A.传统评教评价教师教的水平、内容和过程

B.评学是评学生的学习成果

C.传统评教评价教学资源的投入

D.评学是评学生的努力程度

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第4题
当教师采用TPR教学法教幼儿学唱英语歌曲歌谣时,教师可以在教学过程中随意创编。()
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第5题
【2012年临沂市真题】教育心理学的研究对象包括()。

A.学生学的心理活动

B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律

D.一切教育领域中的心理现象

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第6题
教学督导是学与教的五个要素之一。()
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第7题
教师是()。A.教育过程的主体B.教育过程中教的主体C.教育过程学的主体D.教育内容的主体

教师是()。

A.教育过程的主体

B.教育过程中教的主体

C.教育过程学的主体

D.教育内容的主体

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第8题
以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是诊断性评价。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第9题
教育心理学的具体研究范畴是围绕()

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.学与教

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第10题
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?()

A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体.是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教

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