A.《社戏》刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴,善良,友爱,无私的美好品德,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。对童年生活的留恋,对无忧无虑生活的向往,对乡村生活的赞美和热爱
B.《回延安》是一首献给革命圣地延安的赞歌。诗人通过对自己回访延安时的激动心绪的描述,热烈地倾诉了对于延安的感激和眷恋之情
C.《 安塞腰鼓》是一篇通过描绘东北地域风情来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。文章赞美了安塞腰鼓,也赞美了黄土高原,赞美了朴实、坚韧的劳动人民,更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放,豪放洒脱,坚韧顽强的生命状态
D.《灯笼》作者通过回忆自己所经历过和了解到的有关灯笼的情景,表达了作者对灯笼的喜爱,对家人的感激,以及强烈的爱国热情
A.本文通过对莲的形象生动描写,赞美了莲花飘逸酒脱的品格
B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖写出了莲花洁身自好、自然质朴的可贵品格
C.本文以菊花和牡丹来衬托莲花高尚的品格
D.本文托物言志,以莲喻人,表现了作者洁身自好的高洁人格
A.诗人只写率领轻骑追赶,而不是率领浩浩荡荡的军队追赶,是因为这样可以加快行军速度,短时间追上敌人,出其不意地打击敌人
B.课文通过描写单于乘夜色逃跑,边防将士就已经雪夜追击,赞美了将士们的昂扬斗志和英勇无畏的精神
C.诗人只写率领轻骑追赶,而不是率领浩浩荡荡的军队追赶,是因为将士们对打败敌人信心十足,不必运用大部队。这表现将士们英勇威武,信心十足
D.大雪满弓刀是环境描写,表现战斗的艰苦性,渲染了一种英勇豪迈的氛围
A.作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文
B.文章中多处使用了比喻、拟人、反复等修辞手法,使文章语言生动
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好
D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的
A.《紫藤萝瀑布》中作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文
B.《紫藤萝瀑布》中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动
C.《紫藤萝瀑布》描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好
D.《紫藤萝瀑布》中作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的
A.天门山中间是被长江之水冲断的,写出了长江水波涛汹涌,气势很大
B.诗句只赞美了长江水的巨大生命力
C.诗人运用了多处动态描写,写出了对天门山被冲断的担心