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[单选题]
学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有（)。
A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
B.行为主义学习理论和认知主义学习理论
C.认知主义学习理论和建构主义学习理论
D.儿童学习理论
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B.行为主义学习理论和认知主义学习理论
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A.学习任何一种新的知识技能， 都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的
B.学习是学习者在一定的情境即社 可景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的
C.学习不是机械的、被动的刺激——反应过程: 学习是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为
D.人际关系是有效学习的重要条件
生成学习理论认为，学习时学习者主动的构建内部心理表征的过程。生成学习理论的提 出者是()
A.布鲁纳
B.维特罗克
C.加涅
D.斯皮罗
A.替代
B.正强化
C.负强化
D.模仿学习
A.学习是一个有始有终的过程，而这一过程可分为若干阶段,每个阶段进行不同的信息加工
B.教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响
C.教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.学习的模式是用来说明学习的结构和过程的
A.强调刺激，反应和强化在人们行为塑造中的作用
B.学习理论的研究只局限于外部行为的塑造和控制
C.重视学习内部过程，及内部条件的研究
D.不能完全科学的反映人类学习的基本规律
