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[主观题]

【2013年烟台龙口市真题】关于教学与发展的关系,维果斯基的基本观点是()。A.教学跟随发展B.教学与

【2013年烟台龙口市真题】关于教学与发展的关系,维果斯基的基本观点是()。

A.教学跟随发展

B.教学与发展并行

C.教学促进发展

D.教学等同于发展

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第1题
【2013年烟台龙口市真题】强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是()。A.经验主义课程论B.学

【2013年烟台龙口市真题】强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是()。

A.经验主义课程论

B.学科中心课程论

C.存在主义课程论

D.后现代主义课程论

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第2题
【2013年烟台龙口市真题】把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流
交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

A.分层教学

B.合作学习

C.小班教学

D.复式教学

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第3题
【2013年烟台龙口市真题】马克思主义认为,实现全面发展的人的途径和方法是()。A.教育与生产劳动相

【2013年烟台龙口市真题】马克思主义认为,实现全面发展的人的途径和方法是()。

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

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第4题
【2013年烟台龙口市真题】教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又
要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展,这条原则是()。

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

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第5题
【2013年烟台龙口市真题】下列课程属于综合课程的有()。

A.核心课程

B.融合课程

C.潜在课程

D.活动课程

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第6题
【2013年烟台龙口市真题】素质教育的重点是培养学生的()。

A.高水平的智力

B.实践能力

C.健康体魄

D.创新精神

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第7题
【2013年烟台龙口市真题】强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。A.弗洛伊德B.威尔逊C.格赛尔D

【2013年烟台龙口市真题】强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。

A.弗洛伊德

B.威尔逊

C.格赛尔

D.皮亚杰

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第8题
【2013年烟台龙口市真题】在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是(

【2013年烟台龙口市真题】在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()。

A.“癸卯学制”

B.“壬子癸丑学制”

C.“壬戌学制”

D.“戊辰学制”

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第9题
【2013年烟台龙口市真题】没有惩罚的教育是不完整的教育。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
【2013年烟台龙口市真题】按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于(

【2013年烟台龙口市真题】按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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