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[多选题]

在小学写作教学中培养学生想象力的策略主要有()。

A.表象导入

B.多记多写

C.想象性写作

D.多听多看

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第1题
关于小学音乐创造领域的教学,下列说法错误的是()。

A.教师要尊重学生的音乐创意,呵护学生的创作兴趣

B.教师要正确处理模仿与创造的关系,厘清创造与作曲的区别

C.教师要灵活采用教学方法,合理分配教学时间

D.教师要坚持以创造教学为主,其他领域教学为辅的方针,大力发展学生想象力

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第2题
小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选:用()。A.探究的方法B.活

小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选:用()。

A.探究的方法

B.活动的方法

C.直观的方法

D.讲授的方法

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第3题
1986年的《义务教育大纲》首次把培养学生的()能力明确规定为小学语文教学目的之一。

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第4题
合作学习的差异性主要体现在哪些方面()。

A.不同年龄阶段的学生在任务设计难度上应当有差别

B.不同的教学目标适用于不同类型的合作学习的任务

C.不同类型的合作学习任务需要运用不同的合作技能与促进策略

D.不是所有学生都能通过合作学习中受益

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第5题
小学数学教学过程的主要要素包括()

A.教师

B.教室

C.教学内容

D.教学方法

E.学生

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第6题
在小学数学教学中应培养的数学思维能力有()

A.初步的逻辑思维能力

B.初步的形象思维能力

C.初步的直觉思维能力

D.初步的辩证思维能力

E.初步的抽象思维能力

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第7题
试论述在小学数学教学中应如何指导学生学习几何求积?

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第8题
在教学中教师应如何培养学生独立思考问题的能力?

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第9题
如何在教学中培养学生的听话能力?

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第10题
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。

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第11题
在教学中,利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验可以作为转变学生学习方式的策略。()
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