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[单选题]

关于小学音乐创造领域的教学,下列说法错误的是()。

A.教师要尊重学生的音乐创意,呵护学生的创作兴趣

B.教师要正确处理模仿与创造的关系,厘清创造与作曲的区别

C.教师要灵活采用教学方法,合理分配教学时间

D.教师要坚持以创造教学为主,其他领域教学为辅的方针,大力发展学生想象力

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第1题
下列关于人工智能对于现代社会的影响说法中,错误的是()

A.人工智能有可能实现学生之间相互学习以及协作学习,同时对几千名学生进行协调和指导

B.人工智能可以增强虚拟现实技术的快速发展,创造逼真的数字模拟,完全超越现实教学

C.通过分析学生的大量学习记录,预测学生产生学习成果的过程趋势,然后找到每个学生存在问题的具体内容领域,帮助学习取得进步

D.对学习者的上课学习情况进行分析,为每一名学习者选择合适的学习资源,制订个性化的学习方案

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第2题
‏小学音乐教学设计基本原则有哪些?()‎

A.协同融合原则

B.寓教于乐原则

C.创造发展原则

D.主动参与原则

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第3题
关于民间艺术说法错误的是()

A.民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的

B.民间艺术并不是劳动者创造的艺术

C.民间艺术与民俗之间的关系极为密切

D.民间艺术包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式

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第4题
关于教学与发展的关系,下列说法正确的是()。

A.教师应关注低级心理机能

B.发展应走在教学的前面

C.教学应走在发展的前面

D.教师应创造教学的最近发展区

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第5题
关于肢体律动给学生学琴带来的影响,说法错误的是?()

A.肢体律动可能就是娱乐一下学生的身心,对钢琴教学没什么影响。

B.用肢体律动能体会更细致的音乐情绪,音乐细节。

C.肢体律动有利于使学生在钢琴上弹奏时也会让身体更放松。

D.肢体律动对于理解钢琴弹奏中的力气运用,以及慢下键学习都很有效。

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第6题
关于教学表演艺术,下列说法正确的是()

A.教师的情感是重要的教学资源,让教学引人入胜、令人激动的永远是感念而不是情感

B.单纯地说教、公式化的教授、脸谱化的表演只有技法,而无思想,更谈不上创造

C.教师应带着“体验”去教

D.教师教学表演实施中应把握好表演的度

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第7题
小学音乐教学,教师在引导学生做声势律动,画图形谱以及演奏乐器等教学活动时,所运用的教学方式体现了同一个特点是()。

A.想

B.动

C.听

D.唱

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第8题
小学音乐教学评价应该把自评、互评、()三者有效地结合起来,结合具体的评价对象、评价内容进行选择。‌
小学音乐教学评价应该把自评、互评、()三者有效地结合起来,结合具体的评价对象、评价内容进行选择。‌

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第9题
小学音乐教师的角色定位有哪些?()‏

A.音乐学习的促进者和合作者

B.音乐课程的建设者和开发者

C.音乐教学的设计者和研究者

D.音乐知识的实践者和传播者

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第10题
‍小学音乐教师的综合素质()。‌
‍小学音乐教师的综合素质()。‌

A.娴熟的教学技能

B.友好的亲和能力

C.深厚的文化底蕴

D.广博的学科知识

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