在能力行为分析法中,属于推理技能对应的行为特征的是()。
A.效率性、依赖性、弹性、持久性、动机水平、完美主义
B.声音辨别、形状辨别、事实判断、审美判断
C.调查、构造、计划、分析、结合
D.读写、口头表达、发问、说明、情绪表达
A.效率性、依赖性、弹性、持久性、动机水平、完美主义
B.声音辨别、形状辨别、事实判断、审美判断
C.调查、构造、计划、分析、结合
D.读写、口头表达、发问、说明、情绪表达
A.SO
B.ST
C.WO
D.WT
A.李老师积极参加学校活动,提升自己的综合能力
B.李老师在教师技能大赛中荣获一等奖
C.李老师教的学生进入社会各行各业工作
D.李老师利用课余时间给班里的孩子补习
A.定期开展文明规范服务、业务技能、消费者权益保护、监管政策等培训,记录完整
B.及时传达、学习、执行行规行约和系统内服务规范,记录完整
C.加强员工行为管理,开展员工职业操守培训,鼓励员工坚决抵制各类违法违规行为,防范各类外部风险,记录完整
D.强化员工消费者权益保护意识和相关知识运用能力,主动为消费者提供咨询指导、业务办理、技术支持等服务
A.刺激、反应与结果分析法
B.时间样本法
C.关键事件技术法
D.任务清单分析法
A.在经济行为中,追求的完全是私人利益
B.主张按照对生产率贡献的大小来确定工人的报酬
C.在生产管理和销售方面,根据生产流程的要求,编制生产计划,制定生产作业标准,研究市场动态,进行预测
D.分工可以使劳动者专门从事一种单纯的操作,从而提高熟练程度、增进技能
A.近朱者赤,近墨者黑
B.传授偷官不偷民的思想
C.人类潜在的语言能力
D.跟当地人学方言
A.小张请领导和同事来家吃饭,亲自下厨做了几道“看家菜”,大家交口称赞
B.元旦刚过,小李请姑父和客户打招呼,为公司签订了一个大订单,打响“开门红”
C.还在试用期的小王,用了整整一周时间,才整理出合格供应商的名单和真实报价
D.上个月,小周所在班组在全厂考核中也被评为优秀班组