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[主观题]
孤独症患者的康复，不包括A、结构化教育B、感觉综合训练C、应用行为分析疗法D、辅助器具及矫形器E、认
孤独症患者的康复，不包括
A、结构化教育
B、感觉综合训练
C、应用行为分析疗法
D、辅助器具及矫形器
E、认知及言语治疗等其他治疗
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孤独症患者的康复，不包括
A、结构化教育
B、感觉综合训练
C、应用行为分析疗法
D、辅助器具及矫形器
E、认知及言语治疗等其他治疗
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A.成年人有孤独症症状，可以判定为孤独症
B.孤独症孩子缺乏假想游戏的能力
C.筛查、诊断是医生做的，康复教育人员不需要了解这些
D.大多数孤独症家长会在孩子很小时就发现异常
A.结构化教学
B.行为分析疗法
C.感觉统合训练
D.挤压治疗
E.触摸治疗
A.在孩子的康复训练道路上，家长所扮演的孩子的康复角色是无人能及的，老师要把技巧和理念实实在在的告诉家长
B.孤独症儿童在学校的康复时间就足够了，不需要回家进行家庭训练
C.目前中国能接纳成年孤独症患者的机构寥寥无几
D.目前大多数机构更加关注小龄孤独症，几乎没有专门为孤独症患者提供职业规划及培训服务的机构
A.老师给予学生指令、学生做出反应、老师根据学生的反应给予反馈，并且一个单元与下一个单元之间有间隔，是DTT
B.DTT是DiscreteTrialTraining的简称
C.DTT不是ABA
D.DTT是行为干预的策略，是针对孤独症儿童的有效康复教育模式
A.当孩子出现正确的目标行为，立即给予孩子价值很强的强化物
B.孩子没有按照老师指令完成，孩子没有得到强化物而发脾气，老师训斥孩子
C.对孩子有耐心，耐心等孩子的反应
D.孩子一点的进步我们也要诚心夸奖
