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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

哪些科室或者病人可以使用我们的关节训练系统()

A.脑瘫

B.骨科

C.神经康复

D.运动医学康复

E.帕金森患者

F.孤独症患者

答案
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ABCD

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第1题
使用OTParvos™Pro(数字OT评估与训练系统)能为科室带来哪些效益()

A.丰富作业治疗内容

B.评估过程无纸化,自动统计结果

C.提高作业治疗工作效率

D.提供了双人互动训练模式,增加训练趣味性

E.提升科室数据化水平

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第2题
下面三张图展示了对同一训练样本,使用不同的模型拟合的效果(蓝色曲线)。那么,我们可以得出哪些结论()

A.第1个模型的训练误差大于第2个、第3个模型

B.最好的模型是第3个,因为它的训练误差最小

C.第2个模型最为“健壮”,因为它对未知样本的拟合效果最好

D.第3个模型发生了过拟合

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第3题
通过使用康复器材训练可以刺激肌肉运动,使肌肉拉伸、压缩,增加肌力、关节的活动度,减少痉挛。()
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第4题
掌骨和指骨骨折术后稳定期可以做哪些训练()

A.控制水肿

B.瘢痕处理

C.临近骨折各关节功能性活动

D.屈伸肌腱的自由活动练习

E.手轻度功能活动

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第5题
脊髓损伤病人,生命体征稳定后即可开始的训练是A.关节被动运动B.关节主动运动C

脊髓损伤病人,生命体征稳定后即可开始的训练是

A.关节被动运动

B.关节主动运动

C.肌力训练

D.功能性牵引

E.持续性被动运动

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第6题
退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是()

A.其运动系统由骨骼和骨骼肌构成

B.它的关节包括关节囊、关节腔和关节面

C.犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响

D.犬的引路行为不需要大脑皮层的参与

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第7题
对于隔离病房的管理哪项是正确的()

A.应做应急隔离使用,平常不得占用

B.科室床位紧张时可以占用

C.可以收治多个病人

D.一个病房只能收治一个病人

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第8题
教授事实性知识时,我们可以运用哪些教学策略()

A.强化

B.情景化

C.接近

D.记忆术

E.变式训练

F.重复

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第9题
医疗废物的管理责任有哪些()

A.在盛装医疗废物前,应当对包装或者容器进行检查,确保无破损

B.少量的药物性废物可以混入感染性废物,但应当在标签上注明

C.批量的含汞的体温计,血压计等医疗器具报废时,应当交由专门机构处置

D.隔离的传染病人或疑似传染病人产生的医疗废物应当使用双层包装物,并及时密封

E.放入包装物或者容器内的所有医疗废物不得取出

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第10题
体位转移指导训练需要评估的内容有()。

A.病人病情、意识状态

B.理解和学习能力、配合能力

C.功能障碍部位、程度

D.肌力、肌张力、关节活动度

E.平衡能力、协调性、管路情况

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第11题
轮椅操作说法正确的是:()

A.平地上推动轮椅、转弯及操控轮椅至桌边、床边或洗手间等

B.病人需操控轮椅并移动100米

C.轮椅操作适用于完全不能步行的病人,而此类病人必须曾接受轮椅操控训练

D.病人可驱动轮椅前进、后退、转弯及移至桌边、床边或者洗手间等,但是在准备及收拾时(如在狭窄的转角处移走障碍物)仍需协助;或者过程中需有人从旁监督或者提示,以策安全,可以评4分

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