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更多“我国中小学新课程十分强调教育教学评价的甄别与选拔的功能。”相关的问题
第1题
我国新课程的课程评价强调（）。A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的
我国新课程的课程评价强调（）。
A．课程评价是一个动态的过程
B．课程评价的对象应是多元的
C．课程评价必须对实现教育目的做出贡献
D．课程评价的对象是课程内容
E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
第2题
“化学给人以知识，化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题，其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施，为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中，你觉得印象最深刻的是什么？最大的收获是什么？你想进一步了解和辨明的问题又是什么？在下一步的学习中，你有哪些想法与计划？
第3题
下列表述不恰当的是（)。
A.化学课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的重要依据
B.化学课程的根本宗旨是培养学生的科学素养
C.强调化学探究式教学就是多开展实验探究活动
D.化学新课程改革突出强调发展性化学教学评价
第4题
新课程强调“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展教师提高和改进教学实施的功能”。这种评价的理念和方法是（）
A.发展性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
第6题
以下哪一项不属于我国新课程带来的变革（）
A.改变传统课程注重学科本位、科目过多和缺乏整合的状况
B.改变传统教学强调接受学习、死记硬背和机械训练的状况
C.改变传统课程管理权限过于集中的弊端
D.关注学生的学习兴趣和经验
第7题
进一步完善职称评价标准，建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系，坚持德才兼备、（），突出教育教学实绩，引导教师潜心教书育人
A.综合素质
B.专业水平
C.全面考核
D.创新能力
