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[单选题]

管理学中的“木桶理论”认为,木桶的盛水量取决于()。

A.木桶的高度

B.最短的木条的长度

C.最长的木条的长度

D.所有的木条的总长度

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第1题
管理学中的木桶理论指一只木桶(由多块木板箍成)能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。这个在系统的基本运动规律中主要体现了下面哪种规律?()

A.系统连锁反应规律

B.系统输入与输出间动态平衡的保持与打破不断转化的规律

C.局部薄弱环节限制总体功能的规律

D.等效优效代换规律

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第2题
短板理论是指木桶的盛水量是由组成木桶的模板中最短的那一块决定的,这块短板即为这个木桶盛水量
的“限制因素”。 根据上述定义,下列不符合短板理论的是()。

A.某单位员工工作积极性降低,单位遂任命一位新领导,提高了团队士气

B.某家长注重孩子的智力培养,忽视其心理健康,使得孩子因为心理问题而迷失自我

C.某企业注重对技术精英的培养,对一般员工的使用和开发不足,致使团队士气受挫

D.某酒业集团投入巨资做广告,一度成为酒业的新秀,但最终因产能不足,导致企业破产

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第3题
短板理论是指木桶的盛水量是由组成木桶的木板中最短的一块决定的,这块短板即为这个木桶盛水量的“
限制因素”。 根据上述定义,下列不符合短板理论的是()。

A.某单位员工工作积极性降低。单位遂任命一位新领导.提高了团队士气

B.某家长注重孩子的智力培养,忽视其心理健康。使得孩子因为心理问题而迷失自我

C.某企业注重对技术精英的培养,对一般员工的使用和开发不足,致使团队士气受挫

D.某酒业集团投入巨资做广告,一度成为酒业的新秀,但终因产能不足,导致企业破产

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第4题
如果将诺干个长短不一的木片箍成一个水桶其盛水量不是取决于最长的木片,而是最短的那一块。这就是
“木桶效应”,理论请你结合实际加以评述。

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第5题
‍‍ 木桶理论指组成木桶的模板如果长短不齐,那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块木板。根据上述定义,下列木桶理论的是‍‍

A.某名校毕业小王在某单位实习期间,由于个人疏忽。酿成重大事故,使母校名誉受损。

B.某名校毕业小王在某单位实习期间,由于个人疏忽。酿成重大事故,被追究法律责任。

C.某名校毕业小王在某单位实习期间,表现突出,给母校增光。

D.某名校毕业小王在某单位实习期间,表现突出,受到用人单位好评

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第6题
管理学中的“木桶理论”是指在管理工作重要注意()。A.灵活性B.原则性C.程序性D.整体性

管理学中的“木桶理论”是指在管理工作重要注意()。

A.灵活性

B.原则性

C.程序性

D.整体性

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第7题
“木桶理论”是现代管理学中的一个概念,意思是:假如一只木桶的桶边由长短不一的木板拼合而成,其容量只能取决于最短的那块木板。若要增加木桶的容量,首先必须加长最短的那块木板。“木桶理论”反映的哲理是()。

A.外因是事物变化发展的条件

B.量变达到一定程度必然引起质变

C.全局和局部是相互依赖,不可分割的

D.全局是矛盾的主要方面,局部是矛盾的次要方面

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第8题
美国管理学家提出了著名的“木桶原理”,这一原理告诉我们,由多块木板构成的木桶,其价值在
于其盛水量的多少,但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的木板,而是其最短的板块。 如果我们把一个企业看做是一个木桶的话,那么决定企业整体能力的是()。

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第9题
“木桶原理”说得是由多块木板构成的木桶,其价值在盛水的多少,但决定盛水量的关键因素不是其最长的板块,而是其最短的板块,这个原理告诉我们要重视()。

A.抓主要矛盾和中心任务

B.抓重大矛盾和战略布局

C.抓关键环节和工作的着力点

D.抓工作重心和重大问题

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第10题
众所周知,一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,只要这个木桶里有一块不够高度,木
桶里的水就不可能是满的;比最低木板高的所有木板的高出部分是没有意义的,高得越多,浪费就越大。要想提高木桶的容量,应该设法加高最低木板的高度,这是最有效也是唯一的途径。 这段文字给我们的关于管理学的道理是()。

A.一根链条最薄弱的环节和其他环节承受着相同的强度,那么链条越长,就越薄弱

B.对一个组织来说,构成组织的各个部分中,劣质的部分往往决定了整个组织的水平

C.最短的木板也是有用部分,只是比其他部分稍差一些,不能把它们当做烂苹果扔掉

D.管理的真正意义就是去修补最短的那块木板

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