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也有的教师说：“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中，家长的评价也挺重要的，幼儿在健康教育课的前后是否发生变化？又有哪些变化最明显？家长作为孩子最亲密的人，最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变，以前回家吃饭前不洗手，现在回家饭前、饭后都洗手，像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”
请谈谈你对这两种观点的看法，并陈述理由。
A.学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
B.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理
C.学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理
D.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
A.理智性原则
B.渐进性原则
C.指导性原则
D.科学性原则
影响儿童成就动机不高的家庭因素是
A、家长对儿童的自律训练的严格程度
B、和谐的家庭氛围
C、家长指导与劝告式的引导
D、家长过度管束和限制
E、让孩子积累成功的体验
这段文字意在强调（）。
A.明星家长应减少与电视台合作，避免对孩子权益的伤害
B.亲子真人秀类的电视节目须保护儿童权益
C.明星家长要少参与亲子真人秀节目
D.涉及儿童的电视节目须有心理专家作指导
下列做法与上述观点不符的是（）。
A. 教会孩子如何合理上网
B. 只要不影响学习和身心健康，让孩子适当上网，能达到增长知识的目的
C. 既然上网影响孩子的视力和学习，干脆把电脑关掉
D. 为保护孩子的视力，应对孩子的上网时间加以限制
A.教会孩子如何合理上网
B.只要不影响学习和身心健康，让孩子适当上网，能达到增长知识的目的
C.既然上网影响孩子的，视力和学习，干脆把电脑关掉
D.为保护孩子的视力，应对孩子的上网时间加以限制
该不该让小孩玩电脑游戏？这让很多家长困扰，因为有太多的报告指责游戏正摧毁下一代，不过一项新的研究显示，玩游戏有益于小孩的阅读能力，甚至可帮助他们克服阅读障碍。以下哪项如果为真，最不能支持上述结论？
A.研究发现，如果让孩子们玩体感游戏，即依靠肢体动作变化来操作的游戏，累计超过12小时，孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升
B.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠
C.相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流，因此他们的阅读能力提高得更快
D.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍
