题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
幼儿能够理解成人的语言，并能够指出自己的"鼻子"、"眼"的年龄是A、3～5个月B、6～8个月C、9～11个月D、12
幼儿能够理解成人的语言，并能够指出自己的"鼻子"、"眼"的年龄是
A、3～5个月
B、6～8个月
C、9～11个月
D、12～18个月
E、2岁
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
幼儿能够理解成人的语言，并能够指出自己的"鼻子"、"眼"的年龄是
A、3～5个月
B、6～8个月
C、9～11个月
D、12～18个月
E、2岁
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“幼儿能够理解成人的语言，并能够指出自己的"鼻子"、"眼"的年…”相关的问题
请分析下面材料中教师行为的依据。
中班幼儿常常根据自己的具体生活经验理解成人的语言。为了让幼儿明白教师说的话，必须注意了解幼儿的水平和经验，避免说过于抽象的语言。语言教学中，尽量用形象的解释来帮助儿童理解新词。
A.能够理解和表现剧情，明确自己和他人的角色分工
B.能够正确地模仿教师及样本的语言、表情和动作
C.能够主动迁移生活经验进行表演，并能够独立进行简单的表情和动作创编
D.在他人的帮助下，能够意识到自己表演的优点与不足，并对不足进行适宜的改进
E.能够在剧本创编、动作创编、表演方式等相关内容的集体讨论中发表自己的建议
A.想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
B.感到宽松自由的环境
C.想说、敢说,并能得到积极应答的环境
D.感到轻松愉快,并能够得到积极应答的环境
A.具备发现课程资源的敏锐观察力，随时能够在生活中为幼儿找到适宜的活动内容
B.树立教育促进幼儿全面发展的教育理念，每次活动都要有五大领域的元素
C.提升自己的艺术修养，能够使用多种艺术语言帮助幼儿理解、表现艺术
D.拥有广博的人文及科学素养，能够把幼儿生活中的艺术行为迁移至幼儿的生活
A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言，即在与成人或儿童的协同中完成的交流，并具备保持同一话题的能力
B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白，即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式
C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容
D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中，自我中心的表达逐渐减少，能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式，表现为“有话可说”
