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以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是: ()。
A.晶状体缺少弹性
B.五岁以前可以有生理性远视
C.斜视无法矫正
D.治疗弱视的最好时机是在10岁以前
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A.晶状体缺少弹性
B.五岁以前可以有生理性远视
C.斜视无法矫正
D.治疗弱视的最好时机是在10岁以前
A.尽量不要眨动眼睛,不要转动眼球
B.练习时需注意极限,眼睛有压力时,可以眨动
C.练习结束后,不可以马上看手机
D.练习过程中如果有眼泪流出,不要触碰眼睛
关于特发性血小板减少性紫癜急性型和慢性型的临床特点,下列哪项描述不妥
A、急性型多见于儿童,慢性型多见于青年女性
B、急性型起病前多有上呼吸道感染病史,慢性型起病隐匿,不易觉察
C、急性型出血较为严重,内脏出血多见;慢性型出血较轻,贫血多为首发表现
D、慢性型多数反复发作
E、急性型大部分会转变为慢性型
A.儿童胸廓顺应性好,闭合性外伤多见
B.儿童气管直径小,易被痰、血、异物阻塞,症状重
C.儿童表述病情不准确,影响早期诊断,甚至造成漏诊
D.学龄前期儿童独立活动范围大,对危险的认识和自我保护能力有限,是最常见的受累人群
E.以上均正确
A.慢性和持续性疼痛的患者经常出现抑郁情绪
B.外向性格比内向性格患者的耐力受力差
C.女性的疼痛敏感性高于男性
D.儿童的疼痛感觉高于成人
E.急性疼痛的患者主要表现为紧张
A.在阅读和写字时,光线应从后方照入
B.只要保持正确的看书姿势,长时间的阅读并不会导致儿童眼睛疲劳
C.儿童应尽量在强光下阅读
D.眼距书本一尺远,胸部距桌缘约一拳距离
以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()。
A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动
A.临床上常出现高热,酸痛,淋巴结肿大等症状
B.临床上常出现无力,皮疹,眼部感染等症状
C.对成人危害不大,但是,在孕妇可引起流产,早产和死胎
D.对于未出生的胎儿,它可以侵袭大脑和眼睛
E.主要的传染源是猫的排泄物
A.6岁的儿童可以练长跑。
B.6岁的儿童用石头把人打伤,应该由父母承担责任。
C.6岁的儿童认知水平具有相对具体和刻板性特点。
D.《关于开展全民义务植树运动的实施办法》中11岁以上的儿童在责任人协助下,每人每年植树造林1-3棵。
A.6岁的儿童可以练长跑
B.6岁的儿童用石头把人打伤,应该由父母承担责任
C.6岁的儿童认知水平具有相对具体和刻板性特点
D.《关于开展全民义务植树运动的实施办法》中,6岁以上的儿童在责任人协助下,每人每年植树3—5棵