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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法是()。

A.直接用指令的方式要求幼儿压低音量

B.进行歌唱示范

C.提供轻柔的琴声前奏和伴奏

D.用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求

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第1题
歌曲《菩萨蛮》在演唱时要注意气息的悠长连贯,声音力度上要控制的很好,切记把声音唱的炸、响,始终要以柔和的声音娓娓道来,是为了把女子的幽怨.哀婉的情绪缓缓表现出来。()
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第2题
对于文字较少的绘本故事的讲述,正确的做法是()。

A.讲述时要配合呈现图片,让幼儿将听觉信息和视觉信息结合在一起。

B.教师可以根据画面提供的信息自行建构故事额框架,再用适合幼儿特点的语言来呈现故事。

C.讲述中,教师要给予幼儿观察图画的时间,鼓励幼儿注意画面细节,推测情节走向。

D.封面、环衬、扉页和故事内容关系不大,可以直接跳过,忽略不讲。

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第3题
在2018北京流行音乐演唱会上,甲临时加演了一首歌曲。该歌曲的作者认为甲侵犯了自己的著作权。对此,下列表述正确的是()

A.甲侵犯了歌曲作者的表演权

B.甲侵犯了歌曲作者的演绎权

C.甲侵犯了歌曲作者的表演者权

D.甲侵犯了歌曲作者的改编权

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第4题
4-5岁的幼儿音乐能力发展要求能准确地唱一些简单的歌曲。()
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第5题
3-4岁的幼儿音乐能力发展要求想唱好歌曲知道记歌词有情绪反应。()
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第6题
歌曲的演唱形式有()

A.独唱

B.重唱

C.小组唱

D.齐唱

E.群唱

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第7题
保护幼儿听觉器官的正确做法是()。

A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴

B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎

C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕

D.经常让幼儿用耳机听音乐,故事

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第8题
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字学拼音、做算术题,这种做法()。

A.有利于培养幼儿独立性

B.能培养幼儿的人学适应性

C.能促进幼儿更好地发展

D.是幼儿教育“小学化”的表现

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第9题
举出一位你最喜爱和熟悉的歌唱家,并对他(她)演唱的一首歌曲或歌剧咏叹调的表演处理作出简要分析。

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第10题
某幼儿园的李园长在批阅教师们的教学反思时发现,大部分教师的教学反思一栏,都存在着内容少、重
复、空泛的现象,很多老师翻来覆去就是那几句话,如:本次活动基本完成了教学目标,教学效果良好;本次活动的某某环节幼儿很感兴趣,玩得很开心;幼儿对本次教学内容很感兴趣,大部分幼儿都能较好掌握教学内容等。于是,在业务学习时,李园长提出了这一问题,要求大家认真写好每次教学活动的反思,及时总结教学过程中的经验和不足。没想到此话一出,却引来了教师的一堆牢骚:教师1:“我每次写反思时,总觉得每天反思的东西都一样,不知道还能写点什么啊?”教师2:“我们白天要带班、照顾孩子,晚上回家还要备课、制作玩教具,每天累得筋疲力尽,还要为反思写什么、怎么写而头疼,真是觉得太累了。”教师3:“我们写反思时也挺困惑的,不知道什么东西值得我们反思,不知道为什么要天天写反思,只是为了应付检查,我们才不得不写。”教师4:“我们的责任是教育好幼儿,每天备好课,给幼儿上好课才是我们的本分,至于写教学反思,我认为可有可无,不用那么认真的。”听着老师们的抱怨,李园长迷惑了。仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.评价一下该园长的管理行为。

2.为什么一定要进行教学反思?

3.教学反思应该“思”什么?

4.李园长应该如何引导教师的教学反思?

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