题目内容
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[单选题]
多媒体教学课件设计以（)为目的.以学习理论教育理论和传播学为理论基础。
A.优化教学效果
B.突出技能展示
C.展示知识的体系
D.激发学员兴趣
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B.承载的教学信息量比传统课堂要大，有助于提高教学效率
C.图文声像并茂，激发学习兴趣
D.可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式呈现出来
E.可以替代教师的讲授
A.What(课件设计基本目标是什么，想解决什么问题等)
B.When(课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习)
C.Why(为什么要使用此类多媒体课件)
D.Which(哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”)
A.针对不同的语言教育活动，明确课件开发的目的，做到有的放矢
B.明确教材的内容、使用的具体情况和如何使用的问题
C.制作课件之前要充分了解自身的知识水平、兴趣和能力，以制作适合儿童的课件
D.选择生动有趣的方式表现画面，充分利用计算机多媒体特点营造语言学习的丰富环境
A.以教为中心的个别化教学
B.基于网络技术的学习
C.以学生为中心的协作学习
D.以学生为中心的小组学习
A.以视听技术为基础的集体教学模式
B.以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式
C.以过程技术为基础的小组学习模式
D.以网络通信技术为基础的远程教学模式
