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第2题
下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学
下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是
A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段
B、学习动机是学生学习的动力
C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动
D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程
E、学习过程是一种运用学习策略的活动
第3题
应急决策者对突发公其卫生事件进行情景表征、（)、经验提取、信息参照、研判互动、政治考量、策略生成和风险抉择共八个应急决策，有序系列组合而成的过程集合，称为应急决策生成机理。
A.风险认知
B.风险预判
C.风险识别
D.风险评估
第7题
人们对法律，特别是本国现行法律的思想，观点，心理，被称为A.法律认知B.法律态度C.法律意识D.法律情
人们对法律，特别是本国现行法律的思想，观点，心理，被称为
A.法律认知
B.法律态度
C.法律意识
D.法律情感
第11题
根据认知活动结果的检查，如发现问题，则釆用相应的补救措施，根据对认知策略效果的检查，及时修正、调整认知策略，这种方法属于元认知策略中的（)。
A.计划策略
B.监视策略
C.调节策略
D.资源管理策略
