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[主观题]

在新一轮的基础教育课程改革中,我们倡导教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。

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发展性评价

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第1题
新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为()。A.自主、合作、探究B.参与、合作、活动C.讲授、练习、

新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为()。

A.自主、合作、探究

B.参与、合作、活动

C.讲授、练习、探究

D.反思、生成、探究

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第2题

片面追求升学率现象是与我国社会主义初级阶段教育目的相背离。下列选项中,不利于克服这种消极现象是()。

A.深化教育体制改革

B.积极推进高考制度改革

C.加速开展素质教育,废止考试制度

D.加大新一轮基础教育课程改革力度

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第3题
我国新一轮基础教育课程改革提出了“课程目标”,它们指的是()。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.经验与目标

D.情感态度价值观

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第4题
新一轮基础教育课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论B.人的全面发展

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。

A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论

D.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

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第6题
此次基础教育课程改革倡导的新型学习方式主要有()

A.自主学习

B.接受性学习

C.合作学习

D.探究学习

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第7题
基础教育课程改革倡导的教师观是()。A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.

基础教育课程改革倡导的教师观是()。

A.主体性的教师观

B.以人为本的教师观

C.专业化的教师观

D.促进发展的教师观

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第8题
简述我国在基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

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第9题
新一轮基础课程改革之所以如此突出强调研究性学习,并不意味着接受性学习不好,更不意味着我们就要完全抛弃接受性学习。()
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第10题
在基础教育课程改革中,传统学习方法与现代学习方法激烈碰撞,自主、合作、探究的学习方法应运而生。()
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第11题
简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。
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