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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

统一多民族国家的巩固和发展,是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。下列关于清朝时期巩固统一多民族国家的措施,发生于乾隆皇帝时期的是()

A.册封五世达赖

B.册封五世班禅

C.平定大小和卓叛乱

D.设置驻藏大臣

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C、平定大小和卓叛乱

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第1题
清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。清朝巩固统一的方式包括()①设置管辖机构 ②实行册封制度 ③出兵平定叛乱吗 ④签不平等条约

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第2题
归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述,正确的是()

A.早期国家和社会变革

B.统一多民族国家的建立和巩固

C.繁荣与开放的时代

D.统一的多民族国家的巩固与发展

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第3题
中国古代史上,民族融合的主要历史作用是促进了()。

A.游牧民族农业化

B.少数民族封建化

C.各民族之间经济文化的交流

D.统一的多民族国家的形成、发展和巩固

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第4题
历史发展一般都具有阶段性特征,辽、宋、夏、金时期最显著的特征是()

A.统一国家建立

B.繁荣与开放的时代

C.民族关系发展和社会变化

D.统一多民族国家的巩固与发展

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第5题
元明时期是继秦汉、隋唐之后,我国历史上第三次大统一时期,规模空前的政治统一和民族迁徙融合,使得中国统一多民族国家的巩固和发展达到了新的高度。()
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第6题
归纳法是非常有效的历史学习方法。下列对隋唐时期阶段特征的描述,正确的是()

A.繁荣与开放

B.统一国家的建立

C.国家的产生和社会变革

D.统一的多民族国家的巩固与发展

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第7题
通过预习,你认为本单元学习的明清时期的历史主题是()

A.政权分立和民族交融

B.繁荣与开放的社会

C.统一多民族国家的巩固与发展

D.近代前夜与盛世危机[

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第8题
我国是统一的多民族国家,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,是全国各族人民的根本利益和共同责任。为了巩固和发展社会主义新型民族关系,中学生应该()

A.制定有关民族团结的政策

B.不顾一切地同危害民族关系的行为做斗争

C.尊重少数民族的风俗习惯

D.自觉履行维护民族团结的义务

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第9题
根据“戚继光抗倭”“驻藏大臣”“伊犁将军”等内容,可以提炼的学习主题是()

A.经济重心的南移和民族关系的发展

B.繁荣与开放的社会

C.统一多民族国家的巩固与危机

D.国家的产生和社会变革

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第10题
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是()

A.政权的分立与民族融合

B.繁荣与开放的社会

C.统一多民族国家的巩固

D.经济重心的南移和民族关系的发展

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第11题
通过学习隋唐史,你认为以下哪一选项能准确地概括这段历史的基本特征()

A.文明初露曙光

B.民族关系发展和社会变化

C.繁荣与开放的时代

D.统一多民族国家巩固与发展

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