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更多“幼儿口语的发展,主要表现为掌握语音、词汇、语法以及（）的发展”相关的问题
第1题
（)主要是以训练幼儿用简单、生动、形象的语言描述事物，发展连贯的口语表达能力为目的的游戏，如讲故事、猜谜语、对话、表演等游戏形式。
A.描述性游戏
B.听音、发音游戏
C.句子游戏
D.词汇游戏
第5题
初步掌握口语阶段儿童语言发展的特点是（)。
A.基本理解成人所用的句子
B.语音逐渐稳定和规范，发不出的语音逐渐减少
C.能运用多种简单句句型，复合句也初步发展
D.疑问句逐渐增多
E.语言常常使用结尾策略
第6题
下列各项中，关于幼儿语言运用能力发展特点表述有误的一项是（)。
A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言，即在与成人或儿童的协同中完成的交流，并具备保持同一话题的能力
B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白，即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式
C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容
D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中，自我中心的表达逐渐减少，能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式，表现为“有话可说”
第8题
根据口语交际能力的新模型，口语交际能力包括（)。
A.语音能力、词汇能力、语法能力
B.语音听辨能力、词汇理解能力、句子表达能力
C.语言能力、口头语境适应能力
D.口头语篇能力、体态语能力、策略能力
