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[主观题]

建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”,兴起于20世纪80年代,是心理学发展史中行为主义发展

到认知主义后的进一步发展。下列关于建构主义的理解正确的是()。

A.学习是教师向学生传递知识的过程,学习者是主动的信息构建者

B.认为知识不可能脱离活动情境,学习应该与情境化的社会活动结合起来

C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,往往存在最终的答案

D.建构主义者重视知识获得的结果,强调学习的结果比学习的过程更为重要

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第1题
重视过程的教育评价理论的心理学基础是()。

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.建构主义心理学

D.认知主义心理学

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第2题
【2012年烟台市市直真题】教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务,()思潮掀

【2012年烟台市市直真题】教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务,()思潮掀起了一场教育改革运动。

A.人本主义

B.行为主义

C.认知心理学

D.精神分析

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第3题
下列各学科领域中,被视为心理学的基础领域的是()。

A.普通心理学

B.实验心理学

C.管理心理学

D.生理心理学

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第4题
建构主义者们总是在一定层面上谈论人的知识建构的,根据建构主义者的学术领域,建构主义可分为()。

A.哲学建构主义

B.社会学建构主义

C.教育学建构主义

D.心理学建构主义

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第5题
社会建构主义的心理学思想基础是()。

A.皮亚杰的观点

B.奥苏贝尔的观点

C.维果斯基的观点

D.布鲁纳的观点

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第6题
激进建构主义的代表人物为美国哲学家、心理学家和控制论专家()。

A.维特罗克

B.布鲁纳

C.格拉塞斯费尔德

D.奥苏贝尔

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第7题
在课程的心理学基础中,强调“生成性目标”和意义建构的心理学派是()。

A.行为主义

B.人本主义

C.建构主义

D.认知主义

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第8题
()被认为是教育心理学的创始人。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克

()被认为是教育心理学的创始人。

A.华生

B.斯金纳

C.班杜拉

D.桑代克

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第9题
教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()

A.18世纪中期

B.18世纪末

C.19世纪中期

D.19世纪末

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第10题
从心理学的角度评价特殊儿童,下列描述正确的是()。

A.远离常态标准的行为,则被视为一种非正常的变态

B.出现某些疾病的症状便成为异常,因为这样的人有别于一般正常和健康的人

C.不正常的儿童

D.当一个人出现无法顺应一定的社会角色或无法建立适当的人际关系的问题时,亦将之归为异常之类

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第11题
最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》.()

最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》.()

参考答案:错误

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