题目内容
（请给出正确答案）
A.能力强的学生必须建立在掌握较多知识的基础上
B.建立社会主义市场经济体制应培养能适应新时代要求的学生
C.素质教育的重点是灌输知识
D.目前我国中小学教育的弊端在于以应试为指挥棒
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以下各项都可能是上述论述所假设的，除了（）。
A. 能力强的学生必须建立在掌握较多知识的基础上
B. 建立社会主义市场经济体制应培养能适应新时代要求的学生
C. 素质教育的重点是灌输知识
D. 目前我国中小学教育的弊端在于以应试为指挥棒
A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生
B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力
C.素质教育的着重点不是灌输知识，而是培养能力
D.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识
A.“大数据教育”中的“数据”不是鼓励的“数字”．而是对数字及其相关资料、信息进行处理所形成的“数据”
B.大数据教育时代，随着教育时空的变化、学习场景的变革。情感交流和思想教育将会出现新的情况
C.工业化时代的教育培养的少犯错和标准化人才，难以适应后工业化大数据时代经济社会对人才的要求
D.大数据教育由网络完成标准化教育，而学校主要承担个性化人才的培养工作．教师需求量将大为减少
A．选择性——学生在教育过程中可以在多种目标、多种活动中进行抉择
B．调控性——学生可以对自己的学习活动进行有目的的调整和控制
C．创造性——学生在教育活动中可以超越教师的认识，超越实践局限，科学地提出不同的观点
D．间接性——学生学习的内容以间接经验为主，是以书本知识的形式体现出来的文化遗产
A.阻碍学生进行创新
B.一味地要求学生循规蹈矩
C.不为学生提供社会实践的机会
D.不注重提高学生自我管理能力
