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[判断题]

语文课程目标系统认知是指对由多种因素及其之间的关系构成的课程目标系统的辩识和理解。()

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第1题
语文课程目标系统认知是对由多种因素及其之间的关系构成的课程目标系统的辩识和理解。()
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第2题
语文教学内容是指()。

A.语文学科知识(技能)点及其相互间的逻辑关系所构成的信息系统。

B.由语文课程内容转换而成的,与学生语文学习需要相适应的知识系统。

C.语文教学内容就是语文教科书的内容。

D.根据语文教学目标而选择的有利于学生语文素养形成的文化知识体系。

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第3题
简述非认知因素在小学生语文学习中所起的作用。

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第4题
_______即教育评价,是指按照一定的价值标准,通过系统地收集有关的信息,对教育活动中引起学生变
化的多种因素就其满足社会与个体需要的程度做出判断,并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的活动。

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第5题
管理主体系统中的监督系统是指,()。

A.由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统

B.根据决策者的规定和意图,对管理活动的各个方面进行监督

C.由多学科专家组成,为系统提供情报、新的决策理论、决策方法

D.根据现有的主客观条件和智囊系统提供的多种可选择方案,提出整个管理活动的奋斗目标

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第6题
儿童的社会行为受多种因素的制约,其中观点采择是认知因素中的关键。()
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第7题
马尔柯夫性是指系统从某阶段往后的发展仅由本阶段所处状态及其以后的决策所决定,与系统以前经历的状态和决策无关。此题为判断题(对,错)。
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第8题
酒店外部环境是指存在于酒店周围并影响酒店经营发展的多种客观因素的总和,是一个()多维结构系统。

A.发展变化的

B.多主体

C.多层次

D.复杂因素的

E.重复的

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第9题
下列关于化学课程目标表述错误的是()。

A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标

B.依据化学学科的特征制定化学课程目标,也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标

C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物

D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流

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第10题
监狱人民警察在监狱执行刑罚的工作中,对服刑罪犯的思想行为及其有关事项问题能够正确认知的能力是指监狱人民警察应具备良好的()。

A.分析判断能力

B.组织管理能力

C.社交能力

D.表达能力

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第11题
挫折认知是指对挫折情境的知觉、认识和评价。它是产生挫折的客观原因,也是产生挫折感的核心因素。()
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