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[主观题]

教学材料:某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元,该单元教学建议中要求老师结合实际组织一

次一“文字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况: 教学对象为某乡镇学校七年级(1)班的学生,班级人数为 60 人。请设计一次语文实践活动,写出活动的内容,方式、及具体做法。

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第1题
教学材料:某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块,该教学活动建议中要求教师结合实际组
织一次以“我爱家乡”为主题的实践活动。相关情况:教学对象为某乡镇学校七年级(2)班的学生,班级人数55人。

请设计一次思想品德实践活动,写出活动内容、方式及具体做法。

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第2题
教学材料:某版本八年级上册物理教材中有“认识温度计”这一教学内容,需要学生掌握温度计的正确使用
方法以及读数记录。相关情况:授课对象为某乡村八年级(3)班的学生,班级人数45人.请设计一个课堂导入活动并说明设计理由。

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第3题
当前由于我们部分学科使用的教材版本没有被卫星教学收视点接收的IP资源所覆盖,对于这些老师来讲,接收系统就没有了作用。()
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第4题
程序教学的最大优点就是通过教材的新编排适合于学生自学。()

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第5题
集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧,应首先遵从()。

A.教材编排

B.课程标准

C.名师经验

D.教学指导

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第6题
语文教学能力包括()

A.分析教材的能力

B.设计教学的能力

C.课堂应变能力

D.语言表达能力

E.书写能力

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第7题
语文教师的教学能力结构,不包括()

A.驾驭课堂的能力

B.钻研教材的能力

C.追名逐利的能力

D.设计教学的能力

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第8题
狭义的小学语文教材只是指教科书,即根据教学大纲和教学法的要求,系统而简明扼要地叙述学科内容的教学用书,通常简称()。

A.课本

B.教学大纲

C.教学参考书

D.教学标准

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第9题
语文知识和语文能力教学的特点体现阐述不正确的是:()

A.教材的分散性与系统性

B.教学的随机性与专门性

C.学生的模仿性与实践性

D.内容的综合性与单一性

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第10题
下列哪项符合义务教育法的规定?A.拥有教育博士学位及教师资格的王某,因为对学校教育不满,为8岁的

下列哪项符合义务教育法的规定?

A.拥有教育博士学位及教师资格的王某,因为对学校教育不满,为8岁的孩子办理退学,由自己来进行教育

B.12岁的张某拥有超常的写作能力,为了让其专心与文学创作,母亲允许她辍学在家

C.经多年的研究,赵老师编写了一套语文教科书,自费印刷并且在教学中免费提供给学生使用

D.父亲带着已满5周岁的李某去学校报名,在提供了学校规定材料的情况下,李某仍被学校拒绝入学

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第11题
语文学科具有的美育的优越条件:()

A.语文教育的内容反映着中华民族丰厚的文化底蕴,具有较高的美育价值

B.语文教材本身的内容几乎都具有许许多多的审美因素

C.语文教材中70%是文学名著。具有独特的社会美、自然美、艺术美的内容

D.教学过程和教学方法都体现着语言美、形象美、意境美、画面美、结构美、风格美、环境美

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