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[主观题]
以下不是影响信度系数的因素是A、被试样本B、测验长度C、测验难度D、效标E、样本团体的分数分布
以下不是影响信度系数的因素是
A、被试样本
B、测验长度
C、测验难度
D、效标
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A.重测信度主要是用来衡量测量被试某些比较稳定的心理特质水平的测验
B.重测信度主要反映的是较长时间内被试在某项测验上得分的稳定性
C.重测信度高，说明两次测量结果受系统因素的变化的影响小
D.重测信度一般不会随着两次施测的时间间隔的不同而有所不同
A.复本信度
B.重测信度
C.同质性信度
D.分半信度
关于效度，以下说法正确的是
A、测验项目质量和数量影响效度
B、被试心身状态和样本团体的特点影响效度
C、施测过程影响效度
D、效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度
E、以上都是
A.信度是指一个测验能够测出其所要测量的特质的程度
B.信度是选用测验时必须首先要考虑的质量指标
C.在通常情况下，评分者信度系数在0.80以上，说明评分者比较客观，测验才符合要求
D.复本信度是指两个平行测验测量同一批被试所得结果的一致性程度
A.选取的样本要具有广泛的代表性,样本应尽可能集中于某一类人
B.测试过程要标准化，尽可能按照测量学的要求去做
C.注意保持良好的测试环境态
D.注意测试的难度和长度
E.测试的条目越多好
下列说法中正确的是()。
A．按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其他无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的
B．样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性
C．恒定法主要采用对比组法和循环法
D．在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
