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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

影响实验内在效度的因素是()。

A.测量工具的局限

B.被试样本缺乏代表性

C.发展与成熟

D.实验情境的人为性

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第1题
以下属于影响教育实验研究的内在效度的因素有()。

A.偶然事件

B.测量手段

C.测验

D.成熟程度

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第2题
影响统计推论效度的因素不包括A、统计功效低B、违反统计检验的假设C、测量信度低D、实验者效应E、实验

影响统计推论效度的因素不包括

A、统计功效低

B、违反统计检验的假设

C、测量信度低

D、实验者效应

E、实验处理未标准化

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第3题
为了保证教学实验顺利进行,学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教"实验1班"和"
实验2班"的数学,另外随机选择老师用传统方法教"普通1班"和"普通2班"的数学,实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照,研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩,而且能全面改善学生的学习,值得推广。从实验设计上看,该研究A、具有研究的内部效度

B、具有研究的外部效度

C、具有研究的总体效度

D、具有研究的构思效度

E、没有理想的研究效度

本研究设计中有助提高内部效度的措施是A、教师的选择

B、教师的分配

C、学生的分配

D、班级的称谓

E、以各科成绩作为衡量指标

如果班级的称谓对研究的内部效度有影响,从性质和来源上看,该影响属于A、历史因素

B、选择因素

C、成熟因素

D、测量和测试手段

E、实验处理和程序

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第4题
下列因素中,影响实验研究内部效度的有()。

A.历史因素

B.统计回归效应

C.被试的缺损

D.被试的成熟与发展

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第5题
为保证教育实验的内在效度,要加强控制无关变量。()
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第6题
内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小数据资料中含有的系统误差种类越多,数据偏离真值的程度就越少,内在的效度就越高。()
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第7题
一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指测量的()。

A.外在效度

B.内在效度

C.效标效度

D.结构效度

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第8题
在实验研究中,表明“因变量Y的变化在多大程度上是来自于自变量X的变化”这一属性的术语是()

A.内在效度

B.外在效度

C.研究难度

D.区分度

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第9题
结构效度重点了解的是研究工具的()。

A.内在属性

B.外在属性

C.内在属性及外在属性

D.测量结果

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第10题
采用逻辑推理、分析判断的方法检查测量内容、目的与研究内容、目标一致性程度的效度评价方法是()。

A.内容效度

B.准则效度

C.机构效度

D.内在效度

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第11题
在实验设计中要综合考虑内在效度和外在效度,在保证实验结果的可靠性基础上,尽可能使研究获得更大的推广能力。通常普遍运用的措施有()。

A.设置对照控制组

B.随机化控制

C.实验设计控制

D.统计处理控制

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