在研究“运动与力”的关系的实验,同学们观察实验现象、记录数据,并对现象和数据进行分析。下列有关叙述正确的是()
A.每次实验时,小车可以从斜面上任何位置开始下滑
B.实验现象表明,物体受到的力越小,越容易静止
C.运动的小车会停下,说明力能改变物体的运动状态
D.根据图中所示的实验现象可以验证牛顿第一定律
C、运动的小车会停下,说明力能改变物体的运动状态
A.每次实验时,小车可以从斜面上任何位置开始下滑
B.实验现象表明,物体受到的力越小,越容易静止
C.运动的小车会停下,说明力能改变物体的运动状态
D.根据图中所示的实验现象可以验证牛顿第一定律
C、运动的小车会停下,说明力能改变物体的运动状态
A.必须有力的作用物体才能运动
B.牛顿第一定律可以用实验直接验证
C.理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”
D.牛顿第二定律表明物体所受外力越大,物体的惯性越大
A.工程力学只需要研究物体的受力
B.工程力学只需要研究物体受力的变形
C.工程力学只需要研究物体的受力与变形的关系
D.工程力学需要研究物体受力、运动和变形、力与运动或变形的关系
A.对文学现象与社会、历史和文化关系的研究
B.对文学风格、流派和思潮的研究
C.对文学的发生、历史运动、发展变化规律、继承与革新的原则和对策的研究
D.以一定的文学观作指导,以文学鉴赏为基础,以最新的文学创作和文学思潮等核心对象展开评价和研究
A.鸽的听觉和视觉非常发达、对于姿势的平衡反应也很敏锐。故在生理学实验中常用鸽观察迷路与姿势的关系
B.当破坏鸽子一侧半规管后,其肌紧张协调发生障碍,运动时会失去正常的姿势,但静止时不会
C.可用切除鸽大脑半球的方法来观察其大脑半球的一般功能
D.单纯切除鸽大脑皮层对其正常生活影响不大
A.亚里士多德:物体发生运动需要有力的作用
B.伽利略:物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因
C.牛顿:物体不受到力,将保持静止状态或匀速直线运动状态
D.牛顿:牛顿第一定律能用实验方法验证
研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难,原因在于
A、跨文化研究难做实验,难以定量分析
B、跨文化研究的经费庞大
C、跨文化研究中的研究对象难以配合
D、跨文化研究的取样工作难度比较大
E、跨文化研究中的语言障碍难以克服
A.地面相对于国旗是静止的
B.国旗由静止到运动是由于受到了力的作用
C.旗杆上端的滑轮是一个定滑轮
D.以地面为参照物,国旗是运动的