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更多“Ⅱ.阅读下述案例，按要求回答问题。某研究者想探明教学方式与学…”相关的问题
认真阅读案例，并根据案例回答所附问题。
某市利达汽车修配厂私自拼装一辆汽车，欲将其出售，但惧怕该行为被发现，便委托朋友汪某代为推销，答应事成后给一笔数目可观的好处费。汪某隐瞒汽车真相，与外市郊区农民吴某签订了买卖汽车合同，并收取人民币5万元。吴某接到汽车后，发现该车是私自组装的，便向利达汽车修配厂提出退货还款要求，但被汽车修配厂拒绝。吴某便向法院起诉，要求被告退回货款5万元及其利息。被告汪某与被告利达汽车修配厂负连带责任。
问题：
1．吴某的要求合理吗？为什么？
2．本案代理人与被代理人负连带责任是否正确？
我方是否应该赔偿该浸湿损失？为什么？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
（题干）某中学初二(3)班是全校有名的乱班，课堂上纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。阅读以上案例，回答下列问题：
如何将乱班教育转化为优良的班集体？
要求：分析准确，条理清晰，总字数400字左右。
如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？
要求：分析准确，条理清晰，总字数400字左右。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
阅读案例，回答问题。
一节音乐唱歌课，学唱《走进新时代》，全班学生学会歌曲后，教师采用独唱、对唱、小组唱、全体齐唱等多种形式唱了一遍又一遍，但每遍都没有针对歌唱情感和歌唱技能上提出任何提示和要求。结果重复演唱了许多遍后，学生的演唱效果不见起色，而且流露出厌倦之感。
问题：请思考，学生演唱为什么会一遍比一遍乏味？
A.服务参与者
B.服务资源
C.服务信息
D.服务交互行为
阅读下列案例材料，然后回答问题。
王某因犯故意伤害罪被判处有期徒刑 3年，2007年3月刑满释放。同年 l0月，王某听说邻居张某买彩票中奖 l0万元，遂起盗窃之意。 l0月21日晚l2时许，王某用袜子蒙住脸部，潜入张家行窃。由于翻动抽屉发出的响动将张某惊醒，张某起身抓住王某并欲扯掉王某蒙脸的袜子。王莱恐被认出，急忙抄起桌上的一个铜制香炉朝张某头部猛击数下，张某松手倒在地上，王某乘机逃离现场。张某因颅脑损伤死亡。
问：对于王某的行为应如何定罪处罚，并说明理由。
阅读案例，回答问题。
深谙教学之道的校长建议新教师授课时重点内容要用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调讲课，并在课堂上适时走动。
问题：
结合案例。运用无意注意规律分析校长建议的依据。
阅读给定材料，按要求回答问题。
许多人认为，生命在于运动，其实，这种科学理论是值得商榷的。恰恰相反，生命在于静止，理由如下:
第一，①运动场上短跑运动员猝死的新闻时常见诸报端，而居家静养的猝死者则鲜有耳闻。
第二，②喜爱运动的松鼠其平均寿命不到10年，而喜欢安静的乌龟其平均寿命则超过100年。因此，好静的个体更长寿。
第三，说生命在于运动，这本身就是一个伪命题。人只要活着，其呼吸就在进行，血液就在流淌。人只要活着，运动就在进行。
第四，③并不是运动越多，寿命就越长，事实证明，再多运动也不能保证高寿，再多运动也换不来生命奇迹。
第五，树木最安静，所以树木的寿命比动物长很多倍;人只要能更安静，寿命也一定会相应增加。
第六，哈佛大学的一项研究数据表明:少量的运动能降低死亡率20%，适量的运动能降低死亡率40%。
问题:请从下列ABCDE选项中，分别找出与文中①②③处论证错误最为类似的一个句子，并将相应选项填入横线处。
(1)与①处错误最为类似的句子______
(2)与②处错误最为类似的句子______
(3)与③处错误最为类似的句子______
A.只会死读书的人，进入社会取得的成就还不如不读书的人。可见，读书对孩子将来的发展毫无用处。
B.犯罪嫌疑人生活富裕，有亿万家产，是不会去盗窃几百元的东西的。
C.某领导认为单位应该投入更多资金购买硬件设施，小李向其他员工抱怨道:“领导就是宁可把钱浪费也不给我们提高工资待遇，真是完全不顾我们职工的感受。”
D.一些运动员或病、或残、或死的例子，足以证明“生命在于运动”是自欺欺人的。
E.我们班大多数同学都热爱运动，可见，运动应该是有益于健康的，我也该热爱运动。
