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第1题
在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价，其目的在于了解这一阶段的教育效果，对达成教育目标的程度作出总结和鉴定，即为（）。
A.指导性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
第2题
健康教育结束时，社区护师对照计划对教育活动进行全面检查、总结A.即时评价B.阶段评价C.效果评价D.
健康教育结束时，社区护师对照计划对教育活动进行全面检查、总结
A.即时评价
B.阶段评价
C.效果评价
D.人为评价
E.随时评价
第4题
学前儿童健康教育的评价形成性评价是指在学前儿童健康教育过程中进行的评价，目的是，及时调整和改进健康教育活动。（)
A.获取反馈信息
B.积极收集资料
C.优化学习活动
D.改善学习环境
第5题
教学反思能力指：（）
A.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的主观判断
B.教师以自己教育教学活动为思考对象，对自己的决策、行为、方法以及由此产生的结果进行审视、分析、调整的能力
C.在教学的全过程中将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力
D.是指在特定的教学环境下，教师敏感观察、精确分析和迅速处理突发问题的应急行为
第9题
建设项目后评价与决策阶段评估的区别，说法不正确的是（）。 A．决策阶段评估发生在项目
建设项目后评价与决策阶段评估的区别，说法不正确的是（）。
A．决策阶段评估发生在项目决策前，而后评价发生在项目竣工验收一段时间或建设实施一段时间之后
B．决策阶段评估的方法主要是预测，采用预测数据和参数，具有探索性，而后评价则侧重对过去的总结，以项目实际发生的数据为依据，同时预测未来，具有很强的实证性
C．决策阶段评估间接服务于项目投资的立项决策，而后评价则是对已建或在建项目的实施过程进行分析评价，总结经验教训，通过反馈机制为今后项目的决策提供参考，间接服务于项目投资的立项决策，同时，为改善现时项目的经营管理或调整建设目标提供咨询建议
D．建设项目决策阶段评估属项目周期中决策阶段不可缺少的重要一环，而后评价是出资人对建设项目投资活动和项目建设全过程进行监督的重要手段
第10题
项目组级评价是由项目经理组织有关人员对施工中应遵守的法律法规和其他要求的执行情况进行一次合规性评价。当某个阶段施工时间超过（）时，合规性评价不少于一次。
A．3个月
B．半年
C．一年
D．两年
