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更多“根据日常教学实际，设计一个舞蹈教育的教案，要求符合教案设计的…”相关的问题
第5题
某学校开展青年教师赛课活动，张老师认真研读教材，依据课程标准制定教学目标，运用新教育理念设计教学过程和教学方法，制作了精美的教学课件，为参加比赛做好准备。讲课之后，评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会，迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有（）
A.示范性与细致性
B.复杂性与创造性
C.全面性与榜样性
D.主体性与长期性
第6题
护理教学查房怎么查？查房前准备注意事项（）
A．选择病人：选择评估病人，学生可在带教老师帮助下选择病例，准备病史，拟提问题，查阅文献
B．制定课件；书写教学查房教案（教学设计）
C．将病史和拟提问题发给参与者，熟悉病情，翻阅资料
D．病人准备：解释、取得配合
E．病例要求：根据实习大纲、各层级护士培训计划选择临床常见病或多发病的典型病例，疑难、危重的病例，护理新技术、新进展等
第7题
美国学者塞勒（J.G.Saylor)等人对课程与教学的关系做了三个比喻，包括（)。
A.课程是一幢建筑物的设计图纸，教学是具体的施工。教学的好坏，是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量
B.课程是一场球赛的方案，教学则是球赛进行的过程
C.课程是一个乐谱，教学则是作品的演奏。同样的乐谱，每个演奏家都会有不同的体会，有不同的演绎，产生不同的效果
D.课程是培养人的蓝图，教学的指南、方向和目标，指导教学的实施
