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有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源B.负
有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是
A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源
B.负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反
C.强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种
D.观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响
E.在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力
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有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是
A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源
B.负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反
C.强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种
D.观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响
E.在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力
下面有关社会学习理论的描述错误的是
A、班杜拉是社会学习理论的创建者
B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C、班杜拉认为强化只可以直接强化
D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E、间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样
有关社区基本概念的描述,下列哪项是错误的
A、相对共同的地理区域是社区存在和发展的前提
B、社区是地域性的社会
C、是具有某些共性的共同体
D、社区的存在必须以人为基础
E、人群和地域是构成社区的最基本要素
下列有关奥瑞姆对四个护理学基本概念的描述,错误的是()。
A.人有自理能力,这种能力是先天获得的
B.人是由身体、心理、社会等方面组成的整体
C.环境是存在人的周围并影响人得自护能力的所有因素
D.在大多数社会中,自我帮助和他人帮助都是有价值的活动
E.护理是预防自我护理缺陷发展,帮助他人获得自护能力的过程
A.女性比男性更容易愤怒,情绪表达更直接而强烈
B.男女在总体的智力及学业成绩上不存在差异
C.性别总体差异很小,个体之间的差别更大
D.性别差异与社会劳动分工有关
A.自然环境和社会环境属于外环境
B.人是心理、社会两方面的统一体
C.良好的社会适应能力是健康的一个方面
D.健康与疾病是动态变化的,并可以相互转化
E.护理是运用护理程序,使人获得保持和恢复健康的最佳状态
下列有关印象的描述,错误的是
A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象,是个体适应环境的一种方式
B、印象形成的线索有三条:人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象,将情景中的人或事情进行归类等,明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理
D、印象形成的维度有评价(好-坏)、力量(强-弱)和活动(积极-消极)
E、热情与冷漠具有中心品质的特征
A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
B.“培养”理论涉及人们对现实社会的看法
C.“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
D.“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
E.“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
A. 玛丽·瑞奇蒙的《社会诊断》一书的出版
B. 汉密尔顿发表《社会工作基本概念》
C. 霍利斯出版《个案工作:心理社会治疗法》一书
D. 汉密尔顿出版《个案社会工作的理论与实务》