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个体对健康行为的益处的感知和信念越强,则其采纳健康行为的障碍就越大。()
此题为判断题(对,错)。
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此题为判断题(对,错)。
运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是
A、强调戒烟的益处
B、说明吸烟的危害
C、教授戒烟的方法
D、形成吸烟危害健康的信念
E、产生戒烟行为
在疾病治疗中,患者由于药物不良反应感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为
A、对疾病易感性的认知
B、对健康行为益处和障碍的认知
C、提示因素
D、自我效能
E、对疾病严重性的认识
7.“糖友会”上病人及家属相互交流、相互学习的过程体现的健康教育方法是()。
A.口头交流
B.语言教育
C.同伴教育
D.健康咨询
E.民间传统教育
8.用健康信念模式来理解“糖友会”活动形式及其效果,该活动可被视为健康信念形成过程中的()。
A.感知疾病威胁
B.采纳健康行为的益处
C.提高自我效能
D.提示因素
E.社会心理学因素
9.社区护士在整个过程中体现出的角色不包括()。
A.组织者
B.照顾者
C.协调者
D.管理者
E.教育者
健康信念模式认为个体改变不良行为的关键是
A、知觉到严重性
B、健康信念的形成
C、知觉到易感性
D、对自我效能的认识
E、对行为效果的期望
在健康信念模式中,个体对罹患某种疾病可能性的认识,属于
A.对疾病严重性的认识
B.对疾病易感性的认识
C.对行为有效性的认识
D.对采取或放弃某种行为障碍的认识
E.对自身采取或放弃某种行为能力的自信
B、知觉到益处
C、知觉到障碍
D、自我效能
E、知觉到社会力量
小王在平时生活中注意保持充足睡眠,定期进行适量的运动的行为属于A、避开有害环境行为
B、戒除不良嗜好行为
C、日常健康行为
D、预警行为
E、保健行为
根据“知信行模式”,帮助个体成功戒烟的基础是
A、寻找戒烟同伴
B、说明吸烟的危害
C、产生自愿戒烟的决心
D、形成吸烟危害健康的信念
E、产生戒烟行为
根据健康信念模式,人们要采取某种促进健康行为的时候,对自身采取某种行为能力的自信程度称为
A、效能期待
B、自我觉察
C、自觉行为
D、自我完善
E、自我否定