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[单选题]

子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”中“逮”字此处读音为()。

A.dāi

B.dǎi

C.dài

D.tài

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第1题
下列各句中虚词的用法和意义完全相同的一项是()

A.之 古之学者必有师 师道之不传也久矣

B.乃 乃不知有汉,无论魏晋 今其智乃反不能及

C.于 于其身也,则耻师焉 而耻学于师

D.而 人非生而知之者 小学而大遗

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第2题
西汉宣帝年间出现了一次天文现象,宣帝立即下诏说:“皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称也。”汉
宣帝的认识和做法体现了()。

A.“罢黜百家,独尊儒术”的主张

B.“大一统”主张

C.“天人感应”主张

D.“无为而治”主张

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第3题
下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是()(分值

A.子曰:君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!做君子的四项要求:义为主为内,礼、逊、信为辅为外。依礼行事,出言谦逊,恪守诚信,做到表里如一

B.子曰:鄙夫可与事君也与哉其未得之也,患得之。既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣。深刻揭示了鄙夫的心理状态——患得患失。 鄙夫患得患失, 为了达到目的,无所不至

C.子曰:士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。本章所述与孔子的忧道不忧贫的观念是一致的。志于道与华衣美食,在孔子的思想中绝对对立,孔子肯定志于道,否定追求华衣美食

D.子曰:饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云

E.本章记载孔子的快乐观和财富观:孔子毕生追求快乐,能做到贫而乐,不反对追求富贵,但追求合义之富贵

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第4题
下列句中为意动用法的词语是()

A.“虽曰贱畜贵人,至于爱命,人畜一也”的“贱”、“贵”

B.“学者不可耻言之鄙俚也”的“耻”

C.“此所以相知之难,自古苦之”的“苦”

D.“皆安其处,美其食”的“安”“美”

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第5题
阅读下面的文言文选段,完成题。师说(节选)韩愈嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子。择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,日师日弟子云者,则群聚而笑之。问之,则日:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!下列句子中,画横线词的解释不正确的一项是()。

A.犹且从师而问焉 从:顺从

B.愚人之所以为愚 愚:愚昧

C.不耻相师 师:学习

D.今其智乃反不能及 及:赶上

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第6题
选出括号的字意思相同的一组()

A.古之圣人,其(出)人也远矣/其皆(出)于此乎

B.人非生而知之者,孰能无(惑)/于其身也,则耻师焉,(惑)矣

C.彼童子之师,授之书而(习)其句读者/六艺经传皆通(习)之

D.生乎吾前,其闻(道)也固先乎吾/师(道)之不复,可知矣

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第7题
学者不可耻言之鄙俚也。耻:()。
学者不可耻言之鄙俚也。耻:()。

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第8题
子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”请问之。曰:“()”。

A.仁、义、礼、智、信

B.忠、孝、廉、耻、诚

C.恭、宽、信、敏、惠

D.智、仁、勇、忠、恕

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第9题
下列句中有意动用法的是()(《大医精诚》)
下列句中有意动用法的是()(《大医精诚》)

A.寒而冷之,热而温之

B.虽曰贱畜贵人,至於爱命,人畜一也

C.人行阳德,人自报之

D.故医方卜筮,艺能之难精者也

E.学者不可耻言之鄙俚也

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第10题
匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡日:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。 与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是()。

A.以俟夫观人风者得焉

B.不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君

C.不成,民不归也;不优,神弗福也。将何以战

D.衣食所安,弗敢专也,必以分人

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第11题
下列各句中,“可以”作为助动词的句子是()。

A.君子曰:学不可以已。

B.忠之属也,可以一战,战则请从。

C.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

D.士不可以不弘毅。

E.腐木不可以为柱,卑人不可以为主。

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