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[主观题]

下列哪一项属于构音器官训练前准备A、松弛训练B、呼吸训练C、舌运动训练D、口唇运动训练E、下颌运动功

下列哪一项属于构音器官训练前准备

A、松弛训练

B、呼吸训练

C、舌运动训练

D、口唇运动训练

E、下颌运动功能训练

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第1题
命名性失语训练重点是A.呼名训练B.听理解训练C.阅读理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言交流

命名性失语训练重点是

A.呼名训练

B.听理解训练

C.阅读理解训练

D.构音器官运动功能训练

E.非语言交流手段的训练

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第2题
完全性失语的训练重点应放在A.呼名训练B.听理解训练C.阅读理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语

完全性失语的训练重点应放在

A.呼名训练

B.听理解训练

C.阅读理解训练

D.构音器官运动功能训练

E.非语言交流手段的训练

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第3题
下列哪一项不属于舌咽、迷走神经检查

A、吞咽及构音功能

B、悬雍垂有无偏斜

C、双侧软腭抬举是否对称

D、咽反射是否减弱或消失

E、舌前2/3味觉

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第4题
构音训练中首先应该训练掌握的韵母类型为()。

A.前鼻韵母

B.后响复韵母

C.前响复韵母

D.单元音韵母

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第5题
下列哪一项描述属于内脏性幻觉A、感到体内产生各种不适,难以忍受,难于表达B、刚入睡后看到有人走到

下列哪一项描述属于内脏性幻觉

A、感到体内产生各种不适,难以忍受,难于表达

B、刚入睡后看到有人走到床前

C、感到躯体内部某一部位或某一器官的一种异常的知觉体验

D、躲在床下也感到床在晃动

E、感到有人触摸自己的皮肤

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第6题
“pa-da-ka”属于()。

A.构音点不同音的组合训练

B.构音点相同音的组合训练

C.无意义音节组合训练

D.有意义音节组合训练

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第7题
构音障碍训练中,"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练A、句子水平的组合训练B、无意义音

构音障碍训练中,"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练

A、句子水平的组合训练

B、无意义音节组合训练

C、有意义音节组合训练

D、构音点不同的组合训练

E、构音点相同的组合训练

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第8题
发音训练中,属于构音点不同音的组合训练是()

A.pa-da-ka

B.a-ma-pa

C.bi-mi-pi

D.a-ta-la

E.de-te-le

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第9题
卒中后吞咽障碍属于()

A.病理性吞咽障碍

B.精神性吞咽障碍

C.神经源性吞咽障碍

D.构音障碍

E.器官性吞咽障碍

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第10题
患者,女,40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示"脑干梗死"。检查:构音不清,理解正常,伸舌不能,唇活
动差,嘴唇闭合无力,软腭抬升差,咽反射差。该患者语言障碍的诊断是A、失语症

B、言语失用

C、运动性构音障碍

D、功能性构音障碍

E、器质性构音障碍

下列哪项训练可改善患者的吞咽反射A、唇闭锁练习

B、冷刺激咽部黏膜

C、咳嗽训练

D、牵拉舌尖训练

E、用力推掌发"a"音训练

针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中不正确的是A、鼻吸气-口呼气训练

B、用力叹气

C、重复发"a-a-a"音,每次发音后停顿3~5秒

D、伸舌训练

E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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