题目内容
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[主观题]
对人类行为"目的性"特征的理解，正确的是（)A、受遗传、学习影响B、是开展健康教育的前提C、是改变
对人类行为"目的性"特征的理解，正确的是()
A、受遗传、学习影响
B、是开展健康教育的前提
C、是改变不良行为的关键
D、随年龄增长而变得明显
E、是开展因势利导教育的依据
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对人类行为"目的性"特征的理解，正确的是()
A、受遗传、学习影响
B、是开展健康教育的前提
C、是改变不良行为的关键
D、随年龄增长而变得明显
E、是开展因势利导教育的依据
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人类行为是自动自发的，外力可能影响其行为，但无法发动其行为，这表明人们行为特征的
A．自发性
B．因果性
C．持久性
D．目的性
A．人类和动物的行为都产生于类似的本能，但动物的本能较为明显
B．对人的某些实验受到法律的限制，但对动物的实验一般不受限制
C．和对动物的实验相比，对人的实验的费用较为昂贵
D．对人的个性的科学理解，能为恰当理解动物的个性提供模式
A.技术具有目的性
B.技术具有两面性
C.有了技术人类可以陶醉自然
D.技术的未来在于人类对自然界得胜利
通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的
A、目的性
B、差异性
C、可塑性
D、主动性
E、被动性
关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是
A、受遗传、学习影响
B、是因势利导的依据
C、随年龄增长而变得明显
D、是开展健康教育的前提
E、是改变不良行为的关键
A.种族成员共有的行为习惯
B.改造自我及其种族的能力
C.可以模仿和传承的行为模式
D.与遗传基因无关的行为模式
人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的
A、目的性
B、可塑性
C、一致性
D、差异性
E、规律性
