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[主观题]
关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是A、受遗传、学习影响B、是因势利导的依据C、随年龄增长而变得明
关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是
A、受遗传、学习影响
B、是因势利导的依据
C、随年龄增长而变得明显
D、是开展健康教育的前提
E、是改变不良行为的关键
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关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是
A、受遗传、学习影响
B、是因势利导的依据
C、随年龄增长而变得明显
D、是开展健康教育的前提
E、是改变不良行为的关键
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通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的
A、目的性
B、差异性
C、可塑性
D、主动性
E、被动性
对人类行为"目的性"特征的理解，正确的是()
A、受遗传、学习影响
B、是开展健康教育的前提
C、是改变不良行为的关键
D、随年龄增长而变得明显
E、是开展因势利导教育的依据
人类行为是自动自发的，外力可能影响其行为，但无法发动其行为，这表明人们行为特征的
A．自发性
B．因果性
C．持久性
D．目的性
人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的
A、目的性
B、可塑性
C、一致性
D、差异性
E、规律性
对人类行为"可塑性"的阐述，正确的是
A、是改变不良行为的关键
B、是开展健康教育的前提
C、受遗传、学习的主要影响
D、是人类行为区别于动物行为的重要标志
E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
A.自然环境的衰退将导致文明衰败
B.自然环境的产品不能支撑现代人类社会
C.自然环境中生态系统的生态服务是人类社会发展的基础
D.现代人类已不适应自然环境中生活了
A.领导是一项目的性非常强的行为
B.一个组织的目标与个人目标常常是一致的
C.领导是一种过程，也是一种艺术
D.领导的职能归纳起来需要处理与人、事物的关系
E.领导工作首先是组织工作
