题目内容
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[单选题]
洛克认为,教学的主要任务是发展学生智力,这一观点体现的教学理论是()
A.现代教育理论
B.实质教育理论
C.形式教育理论
D.传统教育理论
答案
C、形式教育理论
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A.现代教育理论
B.实质教育理论
C.形式教育理论
D.传统教育理论
C、形式教育理论
实质教育论认为教学的主要任务是()。
A.发展智力
B.培养思想道德
C.传授知识
D.发展个性
A.教学过程中,掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系
B.教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识
C.教学过程的主要任务是训练学生的思维形式
D.教学过程中,知识的传授是无关重要的
E.教学过程中,学生的认识能力无需专门训练
A.他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题
B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
D.形式教育论者不看重对学生智力的训练
A.知识传授与品德塑造相结合
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识与发展智力相统一
D.教师主导与学生主体相统一
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生主体作用相结合
A.陈老师认为,如果教学任务是以培养学生思维能力,发展智力为主的,那么设计发现法、讨论法比较合适
B.沈老师认为,如果教学目标是传授新知识,建立新概念,那么设计直观性强、逻辑性强的方法比较合适
C.曾老师认为,中高年级学生抽象思维有了一定发展,因此可设计讲解法、谈话法代替演示法等直观教学法
D.洪老师认为,教师应根据自身的教学经验和个性特点,设计那些自己掌握的较好的教学方法