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[单选题]
美学思维方法：指运用审美的观点去寻求解决问题途径的一种思维方法。下列属于美学思维方法的是()。
A.这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
B.爱美之心，人皆有之
C.好的产品也需要好的包装
D.有美丽的外表，不如有美丽的心灵
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A.这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
B.爱美之心，人皆有之
C.好的产品也需要好的包装
D.有美丽的外表，不如有美丽的心灵
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A.美学是研究美和美的规律的学科
B.美学是研究艺术的学科
C.美学是研究审美经验的学科
D.美学是研究审美心理的学科
E.美学的研究对象是人和现实之间的审美关系
A.指以新颖独创的方法解决问题的思维过程
B.以超常规甚至反常规的方法与视角去思考问题
C.寻求符合大众要求的解决方案
D.产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果
A.发展趋势分析在一定程度上能避免简单化的倾向
B. 简单化的思维对认清世界发展路线是毫无意义的
C. 发展趋势分析是一种精确的趋势预测方法
D. 鉴于世界形势的极端复杂性，预测发展趋势是徒劳的
A.劳厄对于物理学中美的观念很有见地，这表明他对于如何看待艺术中美的观念同样是很有见地的
B.重大的艺术成就和重大的科学成就都值得人们去追求，因为从美的观点来看，怡人的美和悲怆的美同样动人
C.科学的发现往往具有完美的、完满的形式，因为它的内容的有限性总是和世间事物的无限丰富的多样性相对立的
D.第谷在平衡美学的追求和科学的探索方面的建议是非常有道理的，并且对开普勒产生了积极的影响
杜威的“思维五步法”包括经验的情境的追求寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种思维称作（）。
A.情境思维
B.逻辑思维
C.反省思维
D.形象思维
A.学生从多个角度思考问题
B.激发了学生认识上的好奇
C.由于更频繁的运用高级推理，学生的推理质量和思维逻辑都有所提高
D.学生在解决冲突与寻求一致的过程中培养了问题解决技能
E.促进了信息的记忆与提取
F.巩固了基本的知识与技能
A.艺术性和科学性及其统一的价值目标
B.科学性和实践性及其统一的价值目标
C.原则性和灵活性及其统一的价值目标
D.真、善、美及其统一的价值目标
